一．考纲点击
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是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题，本大题分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严格，对考生的语文素养要求较高。从近来各地评卷情况看，本题得分率一直较低，是全卷各题目中得分最低的。考生在现代文阅读中得分难度大的根本原因在于当前中学生的阅读阅历浅，人文底蕴欠缺，语言表达能力低，这些素质通过复习要得到有效的提高是不太现实的，对于当前处于高考冲刺阶段的考生们来说，理解高考现代文阅读的命题特点，掌握一些必要的答题要领则是非常必要的。
二．试题特点
（一）文章的取材：
①选定多为当代作品：具有较强的时代气息,
关注中学生的阅读主题,
考生阅读的容易入境。
②选文多为哲理性文化散文，哲理性较强，文化内涵丰富，如《门》，尤其关注中国传统文化，如《长城》《话说知音》
③选文多采用托物言志的写法，如《长城》、《门》，叙述描写的内容组成了文章的血肉，抒情议论的内容是文章的筋骨。而且文章结尾处往有抒情议论性的句子，它们正是全文的主旨所在，如《长城》《话说知音》二文的结尾。
④选文多文笔优美，语言富于文采且风格别致，多适宜诵读，考生在阅读中既能得到一定的教益，又能感受到美的熏陶。
（二）题干的设置：常规题增分量，开放题受欢迎
《考试说明》中所说的理解文中重要语句的含义、筛选并整合文中的信息、分析把握文章的结构与思路、归纳概括内容要点等诸方面的能力依旧是现代文阅读的复习重点，即使是开放性试题的能力要求，也是在这些基础上发展起来的。不能因为开放性试题而忽视了常规试题，常规试题仍然现代文复习的重头戏。
A
．常规题：
1
．理解文中重要词语的含义
是读懂文章的重要前提,
也是高考必考的内容。一般来说,
高考试题测试词语的含义,
往往不是词典中所诠释的'
规范'
意思,
而是在文章中的具体的义项。
(1)
考查：①体现作者立场观点的词语;
②表现文章主题思想的词语;
③反映深层次含义的词语;
④反映具体语言环境的词语;
⑤对文章结构起照应连接作用的词语.
(2)
方法：
①联系语境推断特殊含义
阅读语境有广义和狭义之分，狭义的语境指对语义影响最直接的现实语境,
即上下文,
如上下词、上下句、上下段、上下篇等；广义的语境除现实语境,
还包括在一定时代,
社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境.
②寻找指代义
主要指两个方面：a.
从代词的上下文(
一般是上句)
中寻找指代义；b.
在上下文里找与非代词对应的阐释句，明确非指代词的指代义。一般来说,
词语指代义均可在原文中找到,
代词的指代义,
应在邻近处寻找,
而非代词的指代义则不限于邻近处。
常用的代词有近指代词'
这”这个''
这些',
远指代词'
那''
那个''
那些',
不定指代词'
其''
某”某类'
等。
③认识词语的表达作用
词语在文中的特殊含义,
缘于它的表达作用。有时试题要让考生体会词语在文中的作用,
具体一些,
就是作者为什么用这个词，这个词好在哪里，不用行不行，从而了解词语在全文中的作用。
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