以史为鉴，可以知兴替，可以明事理，历史的一纵一横间总蕴含着发人深省的道理。因此，对历史的纵横把握能力是高考考查的重中之重。抓住纵横两条线索，纵向把握一地各个历史阶段的史实，横向对比同一阶段各个国家的不同状况。如纵向：我国古代政体的变迁及其原因;中国人民反列强侵略史;世界社会主义运动发展过程等。

横向：工业革命时期东西方主要国家的发展状况及此状况对后来一系列事件的影响。这样将知识穿线连网不仅利于宏观把握知识体系也能加深对知识的理解。历史是文综三科中记忆量最大的一门，掌握好的记忆方法十分重要。除常用的多次重复记忆法外，还可用简化记忆法，如我国的五个经济特区可这样记：深(圳)海(南)下(厦门)猪(珠海)(汕)头;联想记忆法，如黄河全长5464公里，就可联想到5.4青年节，64与律师谐音(6的大写是陆字)，则可记为青年律师游黄河;

讲故事法，历史有一很大的特点就是故事性强，我们可将一些史实改编成小故事讲给亲友们听，这样既加强记忆又培养兴趣何乐而不为呢!以上仅是我总结出的一些记忆方法(还“厚颜无耻”为他们扣上不太恰当的名字-嘿嘿，意会吧!)，还有很多方法等着你去探索哦!历史答题时要注意史论结合，如请根据所学对隋炀帝进行评价。

回答时我们就要列举他的政略举措并说明其影响，然后才能对其进行评价，不可只说个人观点而忽略事实依据。另外，正确的入手角度也是答题的关键，如问到原因时要考虑从根本、直接原因答，还是主要、次要原因答，或是政治、经济、军事、文化等角度回答。语文课上学到的分析方法在历史答题中也有重要作用，如我们分析一个事件时可以从语文上讲的原因、经过、结果、影响等事件构成要素分析。

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