文科综合问答题在中表现为两种情况。一种是单一学科的问答，一种是在三个学科的综合命题中有部分提问要用学科的回答。但是不管是哪一种情况，都要按照学科回答问题的规律和来回答。答题离不开五个字：述、论、析、比、评。
　　“述”，就是叙述。答题中一般表现为概述、简述、论述、综述等。答题时一般按时间顺序和因果关系表达就行，所要注意的是：（1）围绕题目要求的有关知识点一定要涉及，不必展开，但要讲述明白。不可遗漏。（2）简述、概述、综述一类需要的概括性较强，时间跨度较大的，要先划分历史阶段，再按阶段回答问题。三、答题时间性强，要条理清楚。
　　“论”，就是论证。一般表现为命题给出一种观点或一个论题，然后要求用相应的理论和事实加以说明 高中数学。有的题给出一则材料，现要求提炼有关信息，再判断信息的正确性，然后再加以说明和论证。
　　论证首先应该判断观点和论题的正误，标准有两条，一是实践的标准，二是理论的标准。论证要摆事实，讲道理，首先要用充分的事实证明观点和命题的正确或错误，然后要做出相应的说明、结论或总结。答题强调列举史实要充分和全面，说服力强。
　　“析”，就是分析。一般先要回答“是什么”，在此基础上回答“为什么”。主要考查考生对知识内涵和外延的掌握程度。也就是要求考生用辩证唯物主义的观点，把历史现象、时间、历史人物放在特定的历史环境和条件下去分析其原因、背景，揭示事物的本质，认识历史发展的规律，总结历史作用、影响和历史地位，从而吸取历史的经验和教训。
　　“比”，就是比较。就是把两个以上的事物或人物进行比较，一般的是要求比较各种历史现象的相同点和不同点。
　　“评”，就是评论、评价、评析等。“评”的对象包括历史人物、事件、制度、政策等等，范围相当广泛。要想评论正确，要做到以下几点：(1)用辩证唯物主义的方法看问题。(2)评论问题的观点立场要正确。(3)评论要以事实做论据。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/45993.html

相关阅读：高中历史知识点：西班牙内战
从一则材料分析中国的对内改革方针
历史模块与历史教学
武昌起义的经过 历史意义及影响
转变历史习题讲评课教学的实践与思考