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高中化学《萃取和分液》实验报告

编辑: 路逍遥 关键词: 高中化学 来源: 记忆方法网

  高中化学《萃取和分液》实验报告

  一、实验目的:

  (1)熟练掌握分液漏斗的选择及各项操作。

  (2)了解萃取分液的基本原理。

  二、实验原理:

  利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来,在利用分液的原理和方法将它们分离开来。

  三、实验仪器和药品:

  器材:分液漏斗、带铁圈的铁架台、100ml烧杯、20ml

  药品:碘水、CCl4

  四、实验步骤:

  1、分液漏斗的选择和检验:验分液漏斗是否漏水,检查完毕将分液漏斗置于铁架台上;

  2、振荡萃取:用量筒量取10 ml碘水,倒入分液漏斗,再量取5 ml萃取剂CCl4加入分液漏斗,盖好玻璃塞,振荡、放气;需要重复几次振荡放气。

  3、静置分层:将振荡后的分液漏斗放于铁架台上,漏斗下端管口紧靠烧怀内壁;

  4、分液:调整瓶塞凹槽对着瓶颈小孔,使漏斗内外空气相通,轻轻旋动活塞,按“上走上,下走下”的原则分离液体;

  五、实验室制备图:(如图)

  六、实验总结(注意事项):

  1、分液漏斗一般选择梨形漏斗,需要查漏。

  方法为:关闭活塞,在漏斗中加少量水,盖好盖子,用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡,看是否漏水。

  2、将溶液注入分液漏斗中,溶液总量不超过其容积的3/4;

  3、振荡操作要领:

  右手顶住玻璃塞,左手握住活塞,倒置振荡;

  振荡过程中要放气2-3次,让分液漏斗仍保持倾斜状态,旋开旋塞,放出蒸气或产生的气体,使内外压力平衡;

  4、要及时记录萃取前后的液面情况及颜色变化;振荡前,上层为黄色,下层为无色;振荡静置后,上层为无色(或淡黄色),下层为紫色;

  5、萃取剂的选择

  a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂(水)大。

  b.萃取剂与原溶剂(水)不互溶。

  c.萃取剂与溶液不发生发应。

  6、按“上走上,下走下”的原则分离液体是为了防止上层液体混带有下层液体。

  七、实验产生的问题:

  如果将萃取剂换成苯,实验现象是否相同?使用哪种有机溶剂做萃取剂更好些?为什么?


本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/375249.html

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