要从第一堂课起，就建立和坚持必要的常规。课前做好，记好笔记，答好思考题；上课专注听讲，做好笔记，提高；课后及时做小结；按时独立完成作业，及时进行各种技能的总结，归纳筛选，收集经典好题以及建立错题本。注重的理解和运用，勤加练习，做到善于质疑。新课时要敢于询问，在的上下联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。
重视化学实验
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识，可以有效地帮助检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养观察和。同学们应认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。
自我归纳总结
首先，及时总结。做到每课总结，每周总结 高中地理，每单元总结。一个单元学习完毕，总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取和鉴别等（如元素化合物各单元的学习）。自行推导相关计算公式，推导相关变化规律（如《物质结构元素周期律》知识的学习）。通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。
其次，集中对比，加强。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识，可以自行归纳到一起，对比。常见的化学计算题也可集中在一起，体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。
总而言之，初化学的衔接不仅是知识的衔接，更是的衔接，应当相辅相成，互为促进。即将踏入校门的同学们，最好利用的大好时机化学知识预习化学知识。相信经过自己的努力，肯定能学好课程。
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/35212.html
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