1、单词可分节来记，最好是三个字母一节。如：information,共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in—for—ma—tion。
2、按词性变化掌握，比如，掌握了 attention,就把attentive,attentively作为一组单词一起记忆。
3、把学过的单词口头或是笔头上造个句子.这样你印象会很深刻的。
4、联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
(1)根据发音来记。你如果会cake，你就会bake,wake,make,rake,sake,fake,take.
(2)同义词：study/learn(学习)，big/large/great(大的)
(3)同音词:too(也)→two(二)，for(为)→four(四)
(4) 词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好)
5、归类联想记忆，把所学的单词按照不同的范畴分门别类，将所学单词合理归类。
(1)按词性归类。如：名词driver,name••••••，动词be,have,drive••••••
(2)按用途归类。如：服装类coat,shirt,skirt,sweater•
6、搭配联想记忆，以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：含有get的短语有：get ready(为••••••做准备),get up(起床)，get on with(与人相处)，get down(下来)，get dressed(穿衣服)，get back(取回;回来)，got on(上车)，get off(下车)，get to(到达)get out of(从••••••出来)，get lost(迷路)。
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/339198.html
相关阅读：高中英语课外读物：清甜爽口的柠檬粟米蛋糕_课外阅读
高考英语纲外词汇必备(01)
英语口语练习小经验分享
高中英语专项训练：单词拼写
怎样才能使英语成绩提高