武汉一中学为禁止学生在校使用手机，老师发现后立即用铁锤砸毁，并设立“手机尸体展示台”。

　　这类粗暴和极端的管理做法不足取，过头了也是违法违纪。

　　手机瘾，全世界都是如此。西班牙一篇研究报告指出，在重度手机成瘾者中，身体出现莫名的痛苦，社会能力大大减弱。这些症状与因药物依赖或是赌博引起的心理症状有多处重合。

　　这几年，网瘾把我们弄得十分头痛，“网瘾”已被列入“精神病”的范畴。孩子的手机瘾不仅会很快成为教育问题和家庭烦恼，也会成为一种社会问题，对此，我们要早备良策，具体应用。

　　孩子为何会对手机上瘾？一是手机的确好玩，且会越来越好玩；二是学校、家庭和社会的学习和生活实在不好玩，甚至越来越枯燥，根本无法与手机虚拟世界的丰富有趣来抗衡博弈。所以，我们预防孩子手机瘾的关键之一，就是要搞出比手机更好玩的东西。更重要的是，教师和父母要做出好榜样，如果他们整日也把玩手机，如何引导孩子？要以身作则地告诉孩子，除了手机，还有许多东西有趣好玩。

　　学校和父母都不要对手机畏之如虎，一砸了事，这样反而会刺激孩子的逆反心理和好奇心。可以采取一些温和的措施，如韩国中小学近日要求孩子进校时存手机，放学再取。

　　只要现实中缺少可以取代孩子玩手机的东西，就挡不住孩子玩手机，其中一些人必会成瘾，从这种意义上说，是学校、家庭和社会给青少年提供的快乐手段过于贫乏单调，将他们推向了手机。说白了，手机，工具而已，或玩具而已，它本无罪，孩子喜欢它也无错，如玩机普遍成瘾而不能自拔，甚至成害，那必是教育的错、父母的错和社会的错。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/319339.html

相关阅读：我国生物无机化学的发展
高中学习计划早制定
不要让高考倒计时牌打乱了考生的心态
高一年级化学选修四知识点
学年度高考化学答题技巧