马克思主义哲学的产生：
马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
| 阶级基础 | 无产阶级的产生和发展 | 19世纪30年代，欧洲一些国家的无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论 |
| 自然科学基础 | 三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 | 从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟 |
| 理论来源 | 德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 | 批判地吸取了黑格尔的辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义 |
马克思主义哲学的基本特征：
基本特征 | 阐释 |
| 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 | 它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法 |
| 第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 | 提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 |
| 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 | 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论 |
相关高中政治知识点：哲学与时代关系
哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华：
（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
第一、真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求
第二、真正的哲学牢牢地把握了时代的脉搏
第三、真正的哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量：
①批判社会的弊端、旧制度、旧思想，更新观念、解放人们的思想。
②预示和指明社会前进的方向，指引人们追求更美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
哲学的作用：
(1)是指导人们生活得更好的艺术。（对个人）
(2)为各门具体科学提供世界观和方法论的指导。（对具体科学）
(3)是社会变革的先导。（对社会）
(4)马克思主义哲学的作用。（时代精神的精华）
马克思主义哲学的作用：
(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
(2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；
(3)可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；
(4)可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
相关高中政治知识点：马克思主义中国化的理论成果
马克思主义中国化的含义：
马克思主义中国化就是指马克思主义在中国的传播和发展，马克思主义同中国的具体国情相结合并通过中国民族形式表现出来。马克思主义中国化过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”。
马克思主义中国化：
马克思主义中国化就是指马克思主义在中国的传播和发展，马克思主义同中国的具体国情相结合并通过中国民族形式表现出来。马克思主义中国化过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”。
马克思主义中国化的理论成果：
①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。实事求是是毛泽东思想的精髓。
②邓小平理论及其主题
邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
③“三个代表”重要思想及其本质
“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓。
④科学发展观。
科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
中国特色社会主义理论体系：
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。
马克思主义中国化的理论成果：
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