除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高中历史解题技巧（改变史学观念），祝大家阅读愉快。

【例题】图5为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是：

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.辛亥革命

D.北伐战争

【解析】仔细阅读图片中的文字信息，抓住课堂笔记中的关键词：有利于中国近代化，打击了外国侵略者和清政府的封建统治，思想具有近代化的因素;破坏了中国最先进省份的生产力，一些政策是历史的倒退。联系所学知识，从近代化视角重新审视太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、北伐战争，很明显C项和D项不符合题意要求，在A项和B项中，义和团运动“扶清灭洋”的思想不具有近代化的因素，对近代化有破坏性，太平天国运动坚持斗争14年，打击了外国侵略者，动摇了清政府封建统治的基础，提出了近代中国第一个发展资本主义的方案《资政新篇》，有利于中国的近代化，另外，太平天国破坏了苏浙的经济近代化，提出《天朝田亩制度》，平分土地，造就大量小农经济，产品统交圣库，制度必判尊卑等一些政策是历史的倒退。为此，太平天国运动符合题意要求。

【答案】A。

【启示】近代化史观是目前史学界研究历史的重要视角，通常情况下，现代化和近代化意思相同，是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程)，其动力是工业化，涉及整个社会的各个领域(如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式)，是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法制化、民主化进程，即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等内容;经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容;思想文化上的科学化(或理性化)、大众化(或世俗化)进程;社会生活和风俗的演进，即城市化。从近代化的角度理解中国近现代史上的重要事件，对有些事件会有新的看法。而目前高中历史教科书叙述的某些事件，仍站在革命史观的立场，观念陈旧，严重制约了学生史学观念的更新，影响到高考试题的做答。为此，需要学生不断的更新史学观念，了解主流的史学研究范式，理解近代化史观、整体史观、文明史观、社会史观、生态史观的精髓，对一些历史问题进行多角度、宽视野的思考，以轻松神妙地解答历史试题。

本文就是为大家整理的高中历史解题技巧（改变史学观念），希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。

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