“我英语不好，特别是一口中式发音，可以在家里与孩子互动吗？会带坏孩子的口音吗？”相信这个问题也困扰大多数家长，想互动又不知该说什么，一开口是“古德毛宁”或者“脑太套”，把孩子教坏了咋办？EF教育专家有以下3个建议：

建议一：为孩子创造丰富的视听环境 让孩子多方面接受纯正的语言信号，包括英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外教互动等，以此减弱家长口音方面的影响。在视听过程中，家长一定要陪着孩子，不然小朋友很快会觉得枯燥，注意力不集中，也难以坚持下去。以看动画片为例：家长陪孩子看完英语动画后，可以跟孩子讨论剧情，或者问问孩子喜欢哪个人物，口语不好的可以用中文讨论。长此以往，孩子的口音会有所改善。要提醒的是，光看视频或听CD会让孩子听得多，说得少，如果能与外教互动，语言环境就更丰富了。

建议二：给孩子做一个学习的榜样 孩子从小崇拜的就是父母，父母也是孩子主要的模仿对象。如果孩子发现家长不愿意说英语，孩子也会对英语产生抗拒心理。其实孩子对语言的兴趣是天生的，在有正确语言输入的前提下，父母如果能够陪着孩子一起阅读英文读物，帮助孩子理解剧情，甚至一起跟着学，小朋友对英语学习会更有兴趣。

建议三：不要问孩子今天学了什么 如果小朋友在英语机构学习，家长想知道孩子学习了什么，首选是问老师；其次是问孩子，但千万不能问孩子今天学习了什么，因为孩子年龄太小，一般没能力回忆并总结学习的知识点，建议问孩子今天做了哪些游戏，让孩子根据游戏联想起今天学习的内容。

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