由于初高中教学的分离，教材衔接问题，影响了大部分学生的成绩。本文针对如何理解初高中化学的知识体系的不同及特点；如何从初高中化学教材的衔接与盲点、学习方法与思维方法差异进行剖析；从学生的角度提出学好高中化学的方法和做法。值得大家收藏！

（一）物质分类方法的初高中盲点区与延伸点的衔接

（二）物质的反应类型初高中盲点区与延伸点的衔接

（三）化学反应规律的继承与延伸点的衔接

（四）物质结构知识的继承与延伸点的衔接

（五）化学实验方法的继承与延伸点的衔接

（六）化学计算方法的继承与延伸点的衔接

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/1112705.html

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