九江一中高一上学期期中考试物理试卷一、选择题（本题共12小题.每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有一个或多个正确选项，全对得4分，漏选得2分，多选或不选得零分）1关于质点，下列说法中正确的是（ ）A．评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分,可将刘璇看着质点B．质点是一个理想化模型，但是实际是存在的C．物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别D．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点2已知一长木板的长度为，如图所示建立坐标系，长木板底边上的点为坐标原点，沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向．设图中a、b两点的坐标分别为和，则（ ）A．， B．，C．， D．， 3直线运动中，下列关于瞬时速度、平均速度、瞬时速率的说法中正确的是：（ ）A．瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度B．平均速度是物体通过的位移与对应时间的比值C．运动方向不变时，瞬时速率就是平均速度的大小D．平均速度是指物体通过的路程与对应时间的比值4物体在做匀变速直线运动（运动方向不变），下面结论正确的是（ ）A、加速度越来越小 B、加速度总是与物体的运动方向相反C、位移随时间均匀变化 D、速度随时间均匀变化5下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是( )6粉笔盒放在讲台上，会对讲台产生一个压力作用，产生这个压力的直接原因是( )A．粉笔盒的形变　　　　 　 B．讲台的形变　C．粉笔盒所受到的重力　　 D．桌面所受到的重力7汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为( )A．1∶4B．3∶5C．3∶4D．5∶98下列几组共点力分别作用于同一物体上，都能够使物体恰好出于平衡状态，那么其中哪个选项中F1 与F3 的合力最大(　 　)A．F1＝4N、 ＝5N、F3＝3N B．F1＝9N、＝4N、 F3＝8NC．F1＝6N、 ＝7N、F3＝9N D．F1＝5N、＝12N、F3＝8N9如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中( )A. 始终减小，始终增大B. 始终减小，始终减小C. 先增大后减小，始终减小D. 先增大后减小，先减小后增大【答案】【解析】试题分析：对小球进行受力分析如图所示，设：板与竖直方向夹角为，则：，，随着板顺时针方向转动，越来越大，因此越来越小，同样也越来越小， B正确。考点：共点力作用下物体的平衡，力的合力与分解 10用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示，已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为（ ）【答案】【解析】试题分析：对结点C受力分析，受到三根绳子拉力，将和合成为F，11如图所示，两木块的质量分别为m1和，两轻质弹簧的度系数分别为的，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这个过程中两木块m1和移动的距离为（ ） A. ， B. +， C． ， D. ，【答案】【解析】试题分析：的压缩量，的压缩量，当刚离开上面弹簧时，处于原长，的压缩量，因此上面木块上升的高度为，下面的弹簧只受到的压力，所以形变量为，C正确。考点：胡克定律，共点力的平衡 12如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则（ ）A．A、B间没有静摩擦力 B．A对B的静摩擦力方向沿斜面向上C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsinθD．A与斜面间的动摩擦因数二、实验题（本题共3小题，每空2分，共计14分）13在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为________m/s，小车的加速度为_______m/s2。【答案】0.39 0.60【解析】14“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中的________是力F1和F2的合力的理论值；________是力F1和F2的合力的实际测量值．(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________.(选填“变”或“不变”)．(3)本实验采用的科学方法是(　　)A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法15在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是(　　)A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C．平衡摩擦力以后，改变小车及砝码质量，需要再重新平衡摩擦力D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车【答案】BD【解析】三、计算题（本题共6小题，16、17、18小题各7分，19题8分，20题9分，21题10分共48分。解题过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）16一火车以2 m/s的初速度，的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3 s末的速度大小是多少？? （2）火车在5s内的位移大小是多少？17两个共点力的夹角为90o时，它们的合力大小为，如果这两个力成某一角度θ时，它们的合力与其中的一个分力垂直，且大小为，求这两个力的大小。18气球以4m/s的速度匀速竖直上升，气球下面挂一重物。在上升到12m高处系重物的绳子断了，从这时刻算起，重物落到地面的时间。19在一根弹簧下端悬挂重为15N的重物，静止时弹簧长20cm,当这根弹簧下端悬挂重21N的重物静止时，弹簧长24cm，求：此弹簧原长为多少？劲度系数为多少？20质量为m的物体A放在倾角为θ＝37°的斜面上时，恰好能匀速下滑，如图(a)所示；现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，如图(b)所示，求物体B的质量．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan370=0.75)【答案】【解析】试题分析：当物体A沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲，21如图，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角为37°，物体甲，乙均处于静止状态。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2） 求：（1）轻绳OA，OB受到的拉力是多大？（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面间的动摩擦因数为0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？【答案】，（2），水平向左（3）1.6 kg.【解析】试题分析：(1) (2) 乙物体受到OB的拉力和静摩擦力处于静止状态，所以二力大小相等，方向相反，故 方向水平向左． 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 1 1 每天发布最有价值的班级： 姓名： 学号江西省九江一中高一上学期期中考试试题（物理）
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