2015-2016学年第一学期高一期中考试物理试题1、在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2、观察所示的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”。关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为　　　A．汽车、地面 B．地面、汽车C．地面、地面 D．汽车、汽车3、生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是A.风驰电掣 B.疾如雷电 C.一箭之遥 D.蜗行牛步4、在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研 究的科学家是 A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．亚里士多德5、某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为 A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s6、关于速度和加速度，下列说法中正确的是 A．物体的速度越大，加速度一定越大 B．物体的速度变化越大，加速度一定越大 c．物体的速度变化越快，加速度一定越大 D．物体的加速度为零，速度一定为零7、汽车沿平直公路做加速度为0．5m／的匀加速直线运动，那么在任意1s内 A．汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍B．汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m／sC．汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5m／sD．汽车的末速度一定比初速度大0.5m／s8、关于重力、弹力和摩擦力的说法中正确的是A．在空中忽左忽右飘落的树叶，其重力方向不一定竖直向下B．在一定限度内，弹簧的弹力大小F与弹簧长度x满足关系式F = kxC．运动的物体可能受到静摩擦力作用D．滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反9、如图，放在水平桌面上的书对桌面有向下的压力FN，下列说法正确的是 Ａ．书对桌面的压力是由于桌面要恢复形变而产生的Ｂ．书发生了形变，桌面不一定发生形变Ｃ．书对桌面的压力跟桌面对书的支持力是一对平衡力Ｄ．书对桌面的压力是由于书的形变而产生的 10.下列关于合力和分力的说法中，正确的是 A．合力的大小等于它的分力的大小之和B．合力的大小一定大于任何一个分力的大小 C．合力的方向一定与分力中较大的一个的方向相同 D．一个力替代另外几个力且作用效果相同时，就把这个力说成那几个力的合力11、如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2。（已知梁与墙用活动铰链连接） 则A．　　　　　　B．C．　　　　　　D．12、在下面四个图象中，Ａ为位移图象，B为加速度图象，Ｃ和Ｄ为速度图象．其中可以表示匀速直线运动的是13、小陈把一个物体挂在弹簧秤上后把弹簧挂在电梯的天花板上，当电梯以4m/s2的加速度减速上升时，小陈看到弹簧秤的示数为3N，g取10 m/s2，根据以上数据，小陈判断物体的重量为 A.1N, B.2N C.3N D.5N14、木块A、B分别重50N和60N，它们与水平面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后 A.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N15、如图所示,位于水平面上的质量为M的小木块,在大小为F,方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度为A.B.C.D.16.一轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端紧拴一木块，木块与水平地面间有摩擦，现在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后撤去外力，木块能向右运动且弹簧能恢复到原长位置。则木块向右运动弹簧恢复到原长位置的过程中，下列说法正确的是：A. 木块速度一直变大B .木块速度一直变小C.木块加速度先变大，后变小D.木块加速度先变小，后变大2015-2016学年第一学期高一期中考试物理试题一、单项选择题（请把选择题正确答案填入下面表格中）12345678910111213141516 二实验题17、在做“验”的（1）除已有的方木板、、白、钉、橡皮条 、细绳 、铅笔外，还需要的器材有___________和。（2）如题图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，弹簧测力计此时，弹簧测力计A的示数为Ｎ。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿ＰO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度ＰO（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向。（3）请在图中作出这两个分力的合力F合（保留作图痕迹），并F合的大小。F合=N 1、在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：　。（2）改进实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C为相邻的计数点，相邻的计数点，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打B点时小车的瞬时速度是m/s，（3）为了研究小车加速度与小车质量的关系，该同学得到表中的数据，你认为应该作a与m的关系还是a与的关系图象请你在作出相应的关系图三、计算题为了估测“傻瓜”相机的曝光时间(快门打开到关闭的时间)，有位同学提出了下述实验方案：他从墙面上A点的正上方与A相距H=I.5m处，使一个小石子自由落下，在小石子下落通过A点，按动快门，对小石子照相，由于石子的运动，在照片上留下一条曝光时间模糊的径迹CD。已知每块砖的平均厚度6cm。请用符号推出曝光时间的关系式，估算出这个“傻瓜”相机的曝光时间。要求1位有效数字冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图所示.比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O. 设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ１＝0.008，在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2 m/s 的速度沿虚线滑出.（1）通过计算说明冰壶能否到达圆心O（2）为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小.，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减小至μ2=0.004.为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？(g取10 m/s2)如图所示，足够长的斜面与水平面间的夹角θ=37o，一物体以υ0=2m/s的初速度从斜面底端沿斜面向上运动，物体与斜面之间的动摩擦因数μ，g取l0m/s2。(sin37o=0.6，cos37o=0.8)(1)（2）求出物体沿斜面向上运动时的加速度大小；s末物体的速度大小；一、选择题12345678910111213141516DACADCDCDDDADCDC二实验题17（1）刻度尺、三角板（2）1.8N 相等由于拷贝图形变化合力大小由评卷老师决定答案。图略（没有作图痕迹最多得1分）18（1）小车离打点计时器太远使用了直流电源（2）1.0m/s 4.0m/s2(3)答应作a - -关系图像 a 与 -成正比图略（没有交到轴上扣1分，不是直线不得分）19、由VC2=2g(H+5d) 得C点的速度VC=) ----------------2分曝光时间t==----------------------2分代入数据得t=0.02S------------------2分其它方法也可以20、(1)由-μ1mg=ma1 a=-μ1g 代入数据得a1=-0.8m/s2----------------------------------------2分由V2-V02=2a1X 得X=25m
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