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江西省白鹭洲中学2013-2014学年高一上学期期中考试(生物)

编辑: 路逍遥 关键词: 高一 来源: 记忆方法网
试卷说明:

白鹭洲中学2013-2014学年上学期高一年级期中考试生物试卷(理科)考生注意:1、本试卷设试卷I、II卷和答题纸三部分,试卷所有答题都必须写在答题纸上。2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。3、考试时间为100分钟,试卷满分为100分第I卷(选择题 共50分)一、选择题:(本大题共有35小题,1-20题,每小题1分,21-35题,每小题2分,共50分)1.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的 B生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动2.引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是A.衣藻、真核细胞 B.蓝藻、真核细胞C.水藻、原核细胞 D.蓝藻、原核细胞3.下列结构中,细菌细胞所具有的是?:?①细胞壁②细胞膜?③线粒体?④内质网?⑤中心体?⑥染色体?⑦核糖体⑧核膜A.①②⑦B.②⑦⑧C.①②⑥⑦D.②④⑦?4.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性.下列有关生命系统的叙述正确的是A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次7.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤,如下图是显微镜观察中的两个视野,以视野(1)到视野(2)的操作过程是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A.①一②一③一④ B.③一①一② C.⑤一④一③一② D.④一⑤一①一②8.下图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要把甲图的3细胞移到视野正中央,应将装片适当向(  )移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于(  )角,(  )时针方向流动 A.右、右下、顺 B.右、左下、逆 C.左、左下、逆 D.左、左下、顺9.组成植物体的主要元素是A. C、H、O、N、Ca、P B. C、P、O、S、H、N C. B、H、O、N、S、Zn D. H、O、K、S、P、Mg10.下列有关图示的分析中,不正确的是A.如果该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则A是蛋白质C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则A是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少①淀粉?②葡萄糖?③脂肪?④磷脂?⑤蛋白质?⑥核酸?A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑤12.?催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽,但生理功能不同。主要原因可能是两种多肽的:?①氨基酸种类不同②氨基酸排列顺序不同③氨基酸结合方式不同④在细胞内合成的场所不同?A.①②B.③④C.①③D.②④13.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量。一般说来,每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的 A?—CO—NH— B.?游离的氨基 C.?游离的羧基D.?R基 .已知天冬酰胺的R基为(?C2H4ON),现有分子式为C63H103N17S2的多肽,其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键A.17个B.16个 C.15个D.14个 蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,原因是蛋白质中含有肽键。下列物质中可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是 下列关于糖的叙述,正确的是A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收下列关于生物大分子的叙述,准确的是 A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B.DNA是一切生物遗传信息的载体C.全部激素属于蛋白质D.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同.图示表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列正确的是A蛋白质、水、脂质、糖类 C、O、H、N B蛋白质、糖类、脂质、水 N、H、O、C C水、蛋白质、脂质、糖类 H、O、N 、C D水、蛋白质、糖类、脂质 N、H、C、O 下列关于细胞中的元素和生物大分子的叙述错误的是A.动物缺少Ca2+时会出现现象 B.生物大分子一般都是以碳链为基本骨架C.Mg2+是合成叶绿素的原料D.不同种类生物体内所含的元素种类同 .科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如图所示。下列结论错误的是A.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长,适宜浓度的硼有利于花粉的萌发B.钙硼对花粉萌发花粉管生长的影响C.钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长速率D.硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长B.图2中R基是①②④⑥⑧?C.从图2可推知该部分肽链至少含有3个游离的氨基和2个游离的羧基?D.构成图l中肽链的氨基酸最多可能有20种33.某蛋白质由124个氨基酸组成,其中有8个SH,在肽链形成空间结构时,生成4个二硫键S—S—),若氨基酸平均分子量为125,则该蛋白质的分子量约为A.13278 B.13286 C.13294 D.15500那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个( )? ? A. A-199、(B-200)/2 B. A-200、B-200?C. A-199、(B-199)/2? D. A-200、(B-200)/2 35.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是A. 1、3试管内都呈蓝色试管内呈色 B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色II卷(非选择题 共50分)二、填空题:(本大题共6小题,如无注明,每空1分,共50分)36.知识填空:(10分)1.以龟为例,从基本到最高,写出生命系统的各个层次(用文字和箭头表示): 。(2分,全对给分)2.原核生物与真核生物最明显的区别是____________。3.在细胞干重中,含量最高的化学元素是________,含量最高的有机化合物是________。4.核酸包括两类,分别是 。植物体内两种重要的多糖是____________和____________。5.蛋白质结构的多样性最终决定了蛋白质功能的多样性。举例说明蛋白质功能的多样性(2分,至少3种,全对给分) 。37. (10分,每空2分)请完成下面的概念图,并将下列生物或结构对应的序号填入概念图中。?①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩噬菌体38.(10分)I在生物学研究中,为观察一些结构或研究一些物质,需用一些试剂对某些结构进行染色,或对一些物质进行鉴定。请填全下面表格(3分,全对给分)II下面为一些实验注意事项:?(7分,每空1分)①检测还原性糖的试剂极不稳定,其甲液和乙液使用时需先____________________,再与生物组织样液反应。②检测蛋白质的试剂使用时应先加_____________1ml,再加试剂______________4滴,摇匀。(A液为0.1g/mlNaOH,B液为0.01g/mlCuSO4,填A液或B液)③在还原糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,要_____________(直接加热,水浴加热)。④在洁净的载玻片上,滴一滴 溶液,然后将带有口腔上皮细胞的的牙签在该液滴中涂抹几下。⑤在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中需要用8%的盐酸进行水解,其目的是: 。(2分,答全给分)39.(8分)生物体内某些有机物及元素组成如下图,已A、B、C由、、组成的。请回答下列问题:(1)X、Y分别是________、________。(2)A多种多样,从a分析原因是______________________________________________________。(3)如果B是人和动物细胞的能源物质,则b的名称是________。(4)分子c结构简图是(5)____________________(字母表示)。造成C多样性主要原因由于 。40.(7分)下图是某种具镇痛作用的神经递质的结构简式,结构式如下图所示。请据图分析并回答问题。?(1)此化合物的名称是__ _ __肽,形成该化合物的生物化学反应叫做?_____________。?(2)该化合物含有________个羧基, 个氨基?(3) 组成该化合物的氨基酸有________种,其结构通式是____________。写出最左端氨基酸的侧链基团: 。41.(5分)细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂,加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质。二者单独检验时互不干扰。)(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热;取B加双缩脲试剂,摇匀。(4)观察并记录实验现象。现象及结果分析:现象:A出江西省白鹭洲中学2013-2014学年高一上学期期中考试(生物)
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