2014年东北三省三校第一次高考模拟考试语文 阅读题 必考题（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 中国书画作伪历史十分悠久，始于魏晋南北朝，隋唐五代已形成风气，宋时形成我国历史上第 明代书画作伪比之于前代，在手法和形式上又有新发展，除了仿制名家之作外，还有如挖掉旧 作伪的手法各式各样，一时古今名家之赝品充斥泛滥。较 对于此种方法作伪，时人屡试不爽。清顾复曾谈到明“院体”“浙派”画家，其中三人的画被改 明代的名家有时碍于面子，对假名款心知肚明不肯说破，但又不想违背良心，就在题诗时暗示。 画家们对此事表现得如此含蓄，这让造假者越发猖獗。为了追求利益最大化，作伪者可谓无计 （摘编自吕友者《明代中后期书画的作伪风潮》）1．下列对于“改头换面”这种作伪方式的表述，不正确的一项是 （ ） A．“改头换面”是通过把原画改款、添款的方式来作伪的手法，是一种较为普遍的作伪手法。 B．明代的山水画《阔渚晴峰图》和宋代马远的《弘衣渡口图》都 C．明“院体”“浙派”画家的画，就有被人用“改头换面”的方法改成宋人画的情况。 D．改头换面，用明画冒充宋画，这可能是明代院体画传世稀少，甚至一些宫廷名手之作竟没有一件流传下来的原因之一。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A．中国书画作伪始于魏晋南北朝，这种风气在以后的朝代中愈演愈烈，至明代达到顶峰。 B．明代书画作伪在手法和形式上都有新的发展，几乎集中了我们现在已知的全部作伪方法。 C．明代的名家有时对假名 D．作伪者采用割裂分装的作伪方式，将一幅画分割后分头出售，从而实现利益的最大化。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） A．明代书画作伪让名家的赝品充斥泛滥，其方式包括摹、临、仿、造及对真迹改头换面等。 B．后人以挖掉旧款改署新款的方式，把宣德宫廷画家师法郭熙的作品《阔渚晴峰图》伪造成了北宋名家的山水画。 C．款为李赞华的赝品《射鹿图》，本来是黄道宗所画，但因为作伪者的粗心，最终被辨 D．吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款，但画家们对此事的表现非常含蓄，因而让造假者越发猖獗。（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 斛律光，字明月，少工骑射，以武艺知名。魏末，从其父斛律金西征，周文帝长史莫孝晖时在行 晋州东有周天柱、新安、牛头三戍，招引亡叛，屡为寇窃。天保七年，光率步骑五千袭破之。又 光入，常在朝堂垂帘而坐。祖埏（字孝征）不知，乘马过其前。光怒，谓人曰：“此人乃敢尔！”后？”曰：！’”穆提婆求娶光庶女，不许。帝赐提婆晋阳之？”由是 周将军韦孝宽忌光英勇，乃作光反谣言。会帝前有所疑，谓何洪珍云：“我前疑其欲反，果然。”！” （节选自《北齐书?列传第九》）4．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分） （ ） A．少工骑射，以武艺知名 工：擅长 B．招引亡叛，屡为寇窃 亡叛：叛逃 C．自公用事，相王每夜抱膝叹曰 用事：掌权 D．罪既不彰，一旦屠灭，朝野痛惜之 彰：明显5．下列句子分别编为四组，全都直接表明斛律光英武（3分） （ ） ①少工骑射，以武艺知名 ②光驰马射中之，因擒于阵 ③当时传号落雕都督 ④大战于城下，乃取周建安等四戍 ⑤相王每夜抱膝叹曰：“盲人入，国必破矣！” ⑥此人若在，朕岂能至邺 A．①②④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．斛律光箭艺高超。他曾经陪同世宗在洹桥打猎，引弓射雕，正中脖颈，被称为“落雕都督”。 B．斛律光英勇善战。了他们，虏获五百多人、杂畜千余头。 C．斛律光抗令不从。在攻克北周建安等四处营垒后，他没有遵命将士兵解散，而是希望朝廷慰劳有功之人，后来皇帝不得已慰劳兵众。 D．斛律光遭人忌恨，因谗言被朝廷处死，更被灭族，朝野痛惜，而周武帝则万分欢喜，以大赦囚犯庆祝。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）此田神武帝以来常种禾，饲马数千匹，以拟寇难，今赐提婆，无乃阙军务也？（5分） （2）光性（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8—9题。登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。8．颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）9．本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）登斯楼也， ，宠辱偕忘，把酒临风， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。 （荀子《劝学》） （3）千古江山， ， ，风流总被雨打风吹去。 （辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）乙 选考题（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）阿宠的春天陈力娇 阿宠出生不到半年，就被送到煤井下，从此过上了暗淡无光的日子。 阿别很心疼阿宠，每天喂它草料时，都忘不了给它多兑些苞谷。阿别说，阿宠呀，虽说你叫阿？就是你到死都得呆在这八百米深处呀。 阿宠像能听懂阿别的话，它抬头看了看阿别，不吃了，把头别到了食槽的这一方，眼里含着泪。 阿别就明白，阿宠是上火了。 上火的阿宠，任阿别再喂它什么都不会去吃了。 阿别知道了阿宠的脾气，从此不和阿宠说这样败兴的话了，他换了一种语气，像哄孩子一样对 阿宠听了这话，果真不再耍脾气了，把它毛茸茸的头贴在阿别怀里，不住地拱动，还伸出舌头， 但是，阿宠却瞎了。 终日不见阳光，阿宠的眼睛就什么也看不到了。阿别劝阿宠道，你别当回事呵，有眼没眼对你 阿宠毛了！阿宠不听话了！阿宠为自己的眼瞎痛苦了！矿工们放下手里的活儿，嘻嘻哈哈去 后面的人继续追着，呼啦啦几十号矿工，都是身强体壮，有井下工作经验的，可是任谁也追不上 塌方了！！！ 矿工们怔住了，愣愣地盯着战栗不已的阿宠，心哆嗦了。忽然有人大喊，阿宠呀，你如亲爹娘！这话是阿别喊出的，阿别老泪纵横， 连阿宠在内，五十条生命保住了；但是连阿宠在内，五十条生命也濒临死亡。没有粮食了，没有 阿别吩咐矿工们找风源，有了风源就可能找到出口。 五个人开始行动了，阿别没让所有人一起行动，他想让大家保存体力，他们在井下还不知要呆 大家在巷道里坐了下来，阿宠也趴下了，阿别像守护神一样守护着它。大家心里七上八下。找 阿别一听不高兴了，把头扭过去，不理说话的人，却把阿宠搂得更紧了。 夜晚来临，人们相继睡去，可是睡下不久，就都激灵醒来，醒来就再也睡不着了。一晃 人们理解阿别的心思，没人率先行动，这让阿别很是慰藉。可是到了第五天，人们实在熬不下？阿宠没 翌日清晨，饥饿如恶魔又一次降临。矿工们只剩下活命的欲望了。有一个人忍无可忍，手握尖 在一个煤坑边，阿宠的一条腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，显然是阿宠自己咬断 那边，阿别的泪，把耳朵都灌满了。 （选自《天池》2010年第7期）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ） A．在阿宠看不见以后，阿别安慰它说要为它看路，而阿宠依然躁动和嘶鸣，说明阿宠已深入失明的恐惧里，不能自拔。 B．阿别告诉阿宠说它到死都要生活在这暗无天日的井下，阿宠就不吃食了，看得出来它是一匹有灵性的马，对未来很失望，希望尽早结束自己的生命。 C．阿宠对巷道非常熟悉，当它挣脱了缰绳奔跑的时候，几十个身强体壮、经验丰富的矿工也抓不住它。 D．“连阿宠在内，五十条生命保住了；但是连阿宠在内，五十条生命也濒临死亡”，既是对此前事件结果的交代，又为后面情节作了铺垫。 E．作者用口语化的语言，生动地描绘了一匹雪青马的悲惨遭遇，真实地表的过程中所处的弱势地位，批判了人类践踏生命的行为。（2）小说中的阿别具有怎样的性格特点？请简要分析。（6分）（3）文中画线句子运用了哪些手法？各有什么作用？（6分）（4）你认为小说中的阿宠有春天吗？请结合文本，并联系现实生活，谈谈你的认识。（8分）（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）梅贻琦：是“寡言君子，也是治校大师 ①梅贻琦（1889—1962），字月涵。自1914年由美国伍斯特理工学院学成归国后，到清华担任教 ②1931年12月，梅贻琦在清华大学发表就职演讲，这篇立言名篇中可圈点者极多。他说：“办10年， ③今天，我们可以随口列出清华很多杰出人物及其事迹，却很少提到梅贻琦。这跟他的教育风 ④梅贻琦的寡言少语使一般人或以为他严肃，或以为他谦和，或以为他没有主见。其实他并非（霉）！”他的寡言也并非没 ⑤作为一名学养极厚的物理教授，他自幼熟读经史，背诵如流，曾对朋友笑言：“假如有谁背诵 ⑥不少人都能回忆起梅贻琦的律己。他做清华校长时，取消了原有的一些校长特权，不再让学1943年，梅贻琦的母亲去世，1941年，美国空军来华抗1943年，他又动员所有应届四年级身体合格的男生去当美军翻译官。在此期间，梅贻琦的儿 ⑦梅贻琦的风度令人难忘。学者何兆武在《上学记》中回忆：“梅校长那时候五十好几了，可是 ⑧因工作繁重，梅贻琦积劳成疾，1960年被确诊罹患癌症。他终身从事教育，毫无积蓄。新竹65万元。躺在病床上的梅贻琦看到凝聚着爱心的募捐记录，“阅后半晌无语， ⑨1962年5月19日，梅贻琦溘然长逝。蒋介石特颁“勋昭作育”挽额一方，副总2014年东北三省三校第一次高考模拟考试 语文word版
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