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2012届高考历史第一轮必修3第2单元考点复习教案

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
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必修3 第2单元
考点3 西方人文主义思想的起源

课前自主学习

一、智者学派
1.背景:希腊工商业发展繁荣,奴隶制 民主政治 发展到顶峰,平民的地位提高。
2.时间:公元前5世纪。
3.代表: 普罗泰格拉 (西方第一次思想解放运动的先驱)。
4.研究主题: 人 和人类社会。
5.主张:
(1)强调人的价值,提出“ 人是万物的尺度 ”。
(2)反对迷信,强调自由。
(3)在社会道德方面,每个人都有判断标准,不应强求一律。
6.影响:
(1)积极:是人文主义精神的最初体现,起到思想启蒙和解放作用。
(2)消极:忽视 道德 。
【疑点1】如何理解“人是万物的尺度”这句话的含义和意义?
指点迷津:
(1)含义:人的需求是衡量事物的标准,判断是非善恶的标准,只能是个人的感觉和利害,强调个人选择。
(2)意义:
①积极:树立了人的尊严和权威,否定了神的意志是衡量一切的标准,体现了希腊文化人文主义本质。
②局限性:重视人的作用,过分强调人的主观感受,忽视人的道德,导致主观随意性和极端个人主义泛滥。
二、三大古典哲学思想家
思想家研究领域主张影响(作用)
苏格拉底人性1.有思想力的人是万物的尺度
2.“ 美德即知识 ”
3.教育使人认识美德开创了希腊哲学的新方向,使哲学成为一门研究 人 的学问
柏拉图人类社会1.著作:《 理想国 》
2.理念是万物的本原理性主义 奠基人
亚里士多德自然与
人类生活1.自然界中, 人类 是最高级的
2.创立逻辑学使哲学真正成为一门独立学科

【疑点2】苏格拉底和孟子在人文观念上的异同?
指点迷津:二者都强调道德价值观的建设,都重视教育的作用,应该发掘人的善。但苏格拉底更重视对人自身的研究和认识,孟子更注重人际关系、社会关系的和谐。

课堂精讲精练

1.智者学派和苏格拉底,苏格拉底和孔子的比较。
智者学派与苏格拉底思想观点的异同:
(1)共同点:都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象,由“自然”转向“自我”,由“神本”转向“人本”。在强调人类的理性,否认绝对权威方面与智者是一致的。
(2)不同点:
①苏格拉底更重视人的伦理道德,追求人生真谛,主张“知识就是道德”;反对智者学派的唯我主义和怀疑主义,认为真理应该有客观标准。
②智者学派主张民主政治,所有的人都是平等的,人是万物的尺度;苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国,反对过激的民主政治。
孔子与苏格拉底主张比较:
同:都关注人,人与社会,因此都具有早期人文主义色彩;都重视道德的作用;都是伟大的教育家。
异:孔子从君主统治出发,根本上是压制了人的个性发展。
苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展。
【例1】苏格拉底提出了“有思想力的人是万物的尺度”,这表明他( )
A.从根本上否定了普罗泰格拉的“人是万物的尺度”
B.开始主张以“人”为哲学研究的主要对象
C.认为道德行为必须以知识为基础
D.强调人类的理性,否认绝对权威
解析:苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”是对普罗泰格拉的“人是万物的尺度”的继承和发展,排除A;B、D是智者学派与苏格拉底的共同点;苏格拉底针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。
答案:C
变式训练:孔子说:“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”把“智”、“仁”“勇”这三种品质称为“君子道者三”,认为这是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出“知识即美德”,主张知德合一。这说明二者都( )
A.强调教化人民,改善人的灵魂
B.希望建立一种平民政治
C.主张通过对人的道德改造维护等级秩序
D.主张道德行为必须以知识为基础
解析:学生做错的原因是不能准确把握孔子与苏格拉底的思想。二者都看到人的美德与智慧之间的内在联系,强调教化人民,改善人的灵魂。B、D是苏格拉底的主张;C是孔子的主张。
答案:A
2.希腊先哲思想中的人文精神内涵。
所谓“人文精神”,是指欧洲始于古希腊的一种文化传统,强调关心人,尤其是关心人的精神生活,尊重人的价值,尤其是新生人作为精神存在的价值。希腊先哲的思想是西方人文精神的源泉。
(1)自然哲学家的研究:运用自己的智慧去探究自然的奥秘,打破传统的束缚,标志古代西方人的精神觉醒。
(2)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人和人类社会,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。
(3)苏格拉底提出“知识即美德”和“认识你自己”,认为哲学要重点探究人自身,认识人自己,这些都体现了人文主义色彩。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。
(4)亚里士多德创立了逻辑学这一实事求是的科学思维方法,体现了人类了解未知的人文精神。
【例2】(2010?浙江文综)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”、“中庸之道”、“逻辑学”等,该人物最有可能是( )
A.孔子 B.墨子
C.普罗泰格拉 D.亚里士多德
解析:在三个关键词中,孔子是中国古代哲学家,在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道,符合其中两个方面,排除A项。墨子是中国古代哲学家,主张兼爱、非攻、尚贤、节俭,只符合其中一个方面,排除B项。普罗泰格拉是古希腊著名哲学家,也是智者学派的代表人物,主要思想是“人是万物的尺度”,只符合其中一个方面。亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家,在伦理学方面提出中庸理论,还创立了逻辑学,提出了著名的三段论,把逻辑学发展成为一门科学 。
答案:D
变式训练:文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )
A.求知是人类的本性
B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D.健康和聪明是人生的两大幸福
解析:本题考查古希腊先哲的思想是西方人文主义的滥觞。人文主义精神的核心是以人为本,维护人的尊严,肯定人的价值。C项名言是这一精神的体现。A、B、D三项着眼的是人类自身的自我认识,而非人在这个世界中的地位。
答案:C

特别提示

1.希腊最早的哲学是自然哲学,即对自然界本身的探讨与解释,与人生没有关系,他们的探究打破了传统的束缚,标志着古代西方人文精神的觉醒。智者学派强调人的价值、人的决定作用,构成了古希腊人文精神的基本内涵。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
2.西方人文主义强调个性,个人的价值,是人的一种解放的同时,容易产生利己主义的泛滥,不利于社会的稳定与和谐。苏格拉底与孟子一样,强调道德价值观的建设,都重视教育的作用,应该发掘人的善。但苏格拉底更重视对人自身的研究和认识,孟子更注重人际关系、社会关系的和谐。


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