第Ⅰ卷
图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答1-2题。
1．该流域开发过程中
A．降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少
2．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图1b中①、②、③分别对应的是
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
图2示意我国植被的地带性分布，读图回答3-4题。
3．图中②为
A．草原 B．荒漠 C．针叶林 D．针阔混交林
4．我国东部森林植被的东西宽度在南北方向发生变化，其主导因素是
A．纬度 B．洋流 C．地形 D．季风
气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。图3示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。读图回答5-6题。
5．下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是
A．6时．B 9时 C．12时 D．14时
6．该日
A． 日落时刻甲地早于乙地
B．日落时刻甲地晚于乙地
C．正午太阳高度甲地大于乙地
D．正午太阳高度甲地小于乙地
图4示意东欧城市的典型空间结构。读图回答7-8题。
7．图中①、②、③代表的依次是
A．工业区、别墅区、绿化区
B．绿化区、工业区、别墅区
C．绿化区、别墅区、工业区
D．别墅区、绿化区、工业区
8．该城市
A．老城区地租最高
B．中心向西南方向移动
C．空间形态变化受交通影响
D．仓储式购物中心地处中心商务区
第Ⅱ卷
26．（24分）阅读材料，回答问题。
年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图，图7 为该区域地貌景观示意图。
（1）指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。（6分）
（2）贺兰山被称为银川平原的“守护神”，分析其原因。（6分）
（3）指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型。（8分）
（4）近年来，宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业带。试推断其依据。（4分）
27．（12分）阅读材料，回答问题。
巴西盛产甘蔗，产量居世界首位。2012年4月至2013年3月，巴西甘蔗产量达5．6亿吨，其中一半以上用于生产乙醇，是世界第二大乙醇生产国，该国近半数汽车使用乙醇汽油。图为巴西及周边区域图。
（1）分析巴西大量生产乙醇的主要原因。（6分）
（2）有人建议我国借鉴巴西的经验，以甘蔗或粮食作原料大量生产乙醇作为汽车燃料，试分析其利弊。（6分）
【选做部分】
32．（10分）【地理—旅游地理】
阅读材料，回答问题。
自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布地；缓冲区只准从事科研活动；实验区可开展旅游活动。
崇明岛位于长江入海口，是我国第三大岛，为亚太候鸟南北迁徙通道上的重要驿站，也是我国东部沿海的重要水禽越冬地，已成为周边地区生态旅游目的地。图9为崇明岛生态旅游资源分布示意图。
（1）分析崇明岛发展旅游的优势。（4分）
（2）指出在鸟类自然保护区发展生态旅游时应注意的事项。（6分）
33．（10分）【地理-自然灾害与防治】
图10为我国某区域图，读图回答问题：
（1）对比甲、乙两地，指出泥石流灾害发生概率较大的地点，并说明理由。（6分）
（2）若丙地发生泥石流，据图说明可能造成的主要危害。（4分）
34．（10分 ）【地理──环境保护】
图11为我国华北某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。
（1）分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。（6分）
（2）近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。（4分）
2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
文科综合试题（地理部分）参考答案
第Ⅰ卷
1
C
2
C
3
A
4
D
5
B
6
B
7
D
8
C
第Ⅱ卷
26．
（1）冲积扇（洪积扇）。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。
（2）阻挡西北方寒冷气流；组织沙漠入侵；东坡为东南季风迎风坡，增加降水补给。
（3）山区发展林业；山麓发展畜牧业；平原发展种植业；河南发展渔业。
（4）光照充足、昼夜温差大（自然条件优越）；枸杞品质好，市场竞争力强；枸杞种植基础好；土地资源能够满足生产规模扩大的需要。（答出两点即可）
27．
（1）原料丰富：石油资源短缺；市场需求量大。
（2）利：缓解能源紧张；优化能源结构（减轻大气污染，属可再生能源）
弊：造成粮食安全隐患。
32．
（1）旅游资源独特，鸟类资源丰富；近客源市场。
（2）保护鸟类栖息地；合理控制旅客数量；严禁游客进入核心区、缓冲区。
33．
（1）甲地。地形坡度较大；东南季风的迎风坡，降水多。
（2）冲毁铁路；阻塞河道。
34．
（1）甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。
（2）生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。（答出两点即可）
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