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江苏省某重点中学2015届高三第一次模拟考试政治试题

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
试卷说明:

命题人: 审题人:第I卷(选择题 共66分)一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共计66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。1.2015年11月14日 大会提出建设中国特色社会主义的总任务是A. B.C. D.2.3.A.B. C. D.4.A.泰州长江大桥 B.江阴大桥 C.崇启大桥 D.润扬大桥5.《联合国气候变化框架公约》第18次缔约方大会暨《京都议定书》第8次缔约方大会2015年11月26日在__ __开幕。A.迪拜 B.科威特 C.多哈 D.坎昆6.7.8.9.10.收入的增长,一个是绝对增长,取决于微观领域内企业内部的机制,国家可以考虑为企业员工工资增长制定基本的导向,建立劳资双方之间公平对话的机制。另一个是相对增长,是指物价降下来,相当于老百姓普遍涨了工资。上述材料表明,收入的绝对增长 ①受国家分配政策导向的影响 ②受整个社会物价总水平的影响 ③取决于具体企业的济收益状况 ④受初次分配中劳动报酬所占比重的影响A.①③ B.②④ C.①④D.①②11.12.13.14.15.16.17. “石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。回答22~23题22.“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”,若两人所出手势相同,则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了①人为事物联系的客观性 ②矛盾双方的对立和统一 ③同一性寓于斗争性之中 ④自在事物联系的客观性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④23A.①③ B.①④ C.②③ D.②④24~25题。 24.在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候,同学小赵根据自己对知识和生活的感悟,画了一幅漫画,你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是A.甲为普遍性,乙为特殊性B.甲为斗争性,丙为同一性C.甲为主要方面,乙为次要方面D.甲为主要矛盾,丙为次要矛盾25.每位同学在研究性学习活动中,既要遵循研究性学习课程的要求,又要完成本课题小组的任务和要求,体现本课题的特色。这体现了A.一般与个别的关系 B.整体与部分的关系C.两点和重点的关系 D.主流和支流的关系26.在2015年十大流行语中,“正能量”位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出,“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。从哲学的度看①正能量具有能动性,能够给人带来信心和力量②正能量具有创造性,能够创造出独立于物质之外的精神③正能量具有反作用,能对人体生理活动进行调节和控制④正能量有指导作用,能够将人们的愿望变成现实A.①② B.①③ C.②④ D.③④27.图1、图2蕴涵的哲理有①图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图1、图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图1、图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A.①② B.③④ C.①④ D.②③28.我国伟大的地理学家徐霞客,历时三十多年徒步游历考察大半个中国,论证了金沙江是长江的源头,否定了被人们奉为经典的《禹贡》中关于“岷山导江”的说法。此外他关于喀斯特地貌的详细记述和探索,在当时居于世界先进水平。这从一个侧面表明①正确的认识是推动实践发展的动力②获得直接经验比学习间接经验更重要③实践是检验认识正确与否的唯一标准④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平A.①③ B.②③ C.②④ D.③④29.加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看,以上论述①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一③坚持了重点论和两点论统一 ④强调了整体功能是部分功能之和A.①③ B.①④ C.②③ D.②④30.中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着先卖创意,再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④31.“我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是A.我们的事业,需要的是手,而不是嘴”(童第周)B.“从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从实践中赢得价值”(李开复)C.“不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱”(穆罕默德?尤努斯)D.“实践高于认识,因为不仅具有普遍性的品格,而且还具有直接现实性的品格” (列宁)32.《人民日报》评论员文章指出,党的十八大代表要坚持群众路线,深入基层调查研究,摸实情、听民声、问民计,把广大党员、群众的意见和要求反映到十八大上去。上述要求的世界观依据是①人民群众是历史的真正创造者 ②紧紧依靠人民群众,自觉接受人民监督③人民群众才是真理的真正创造者 ④价值选择的最高标准是人民群众的利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④33.近一年半来,在重庆綦江公交车上,凡是给一位80多岁老人让过座位的人,都会收到老人回赠的一个红包。红包里除了2元崭新的纸币,还有一张印有感谢话语的卡片。此事引起了网友的热议。有网友说“让座是靠提高道德水准来解决的,此举会助长青年人逐利的风气”,有网友说“两元钱就是让座的价值,在当前,此举有利于鼓励青年人让座”。这些不同看法表明①青年人要在奉献中实现人生价值 ②价值判断因时而异,具有社会历史性③价值判断因人而异,具有主体差异性④价值观不同,人们对事物认识和评价就不同A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④第Ⅱ卷(选择题 共54分)二、简析题:本大题共小题,每小题12分,共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34城镇化是人类进步和社会经济发展的必由之路近年来,市加快新型城镇化步伐,2015年,全市城市化率达到55.5%。 (1) 综合上述材料,阐述推进城镇化对我国经济发展可能产生的影响。(6分) (2)36.【国家和国际组织】37. 人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀,惟有梦想,我们才会更加卓越。材料一:1977年,恢复高考制度,上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊,拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。进入二十一世纪,人们的梦想更加多样、更加丰富,有的人希望在城市立足有人渴望回归田园;有人梦想华丽的舞台,有人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来,便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。(1)运用《文化生活》知识,分析人们梦想差异的原因。(6分)材料二:习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”强国梦属于国家,也属于每个中国人。我 们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石;“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。(2)运用《政治生活》的相关知识,谈谈你对“强国梦属于每个中国人”的理解。(6分)材料三:每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。盘点2015年为拥有一个美好中国而付出的人,他们通过自己的坚守和努力,让他们的梦想,成为中国梦的一部分。中国梦需要伟大文学塑造民族灵魂,于是我们收获莫言;中国梦需要能激励一代人的偶像,于是我们收获刘洋;中国梦需要平凡人的坚守,于是我们收获了感动国人的最美女教师、最美司机……他们都是中国梦的成就者。无论是美好社会,还是美好人生,都始于平常一点一滴的努力。(3)今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。请写出你的人生梦想,并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。(6分) 高三政治试二、简析题:本大题共小题,每小题12分,共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34.(1) (6分) (2) 从《经济生活》的角度,谈谈城镇化进程中如何促进农民的市民化。(6分)35.(1)运用《政治生活》有关知识,说明我国推进教育公平的必要性。(6分)(2)请选择一个最恰当的唯物辩证法观点,结合材料分析网友观点的错误之处。(6分) 36. (1)根据上图说明该国的政体名称。(3分)(2)根据上图分析该国的政体特点。(9分)三、 探究题:本体18分。结合材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性的提出解决的方案、策略等。37. (1)运用《文化生活》知识,分析人们梦想差异的原因。(6分)(2)运用《政治生活》的相关知识,谈谈你对“强国梦属于每个中国人”的理解。(6分)(3)今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。请写出你的人生梦想,并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。(6分) 重点中学高三政治(选修)一模参考答案 20150420(2)①政府:贯彻落实以人为本的科学发展观,统筹城乡发展、区域发展,形成城乡经济社会一体化发展新格局;完善法律法规,平等地为他们提供就业、居住、子女教育、医疗保险等保障和服务;加强宏观调控,发挥财政作用,着力解决进城农民的就业、收入等民生问江苏省某重点中学2015届高三第一次模拟考试政治试题
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