山西大学附中2013～2014学年第二学期高三第二次考试题语文试题（考查时间：140分钟） （考查内容：与高考一致） 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。中国篆刻艺术是以石材为载体,以汉字为主要表现对象,并由中国古代印章镌刻技艺发展而来的中国特有的传统艺术。古代印章是形使和授受国家机构权利、证明个人身份的凭信物，多由工匠采用金属铸造和凿制而成，距今已有三千多年的历史。　公元十三世纪之后，篆刻家开始选用石材代替金属并亲自动手刻制印章，这一技艺的改变，为篆刻艺术的发展提供了广阔的空间。篆刻家在继承前辈优秀技艺的基础上不断创新，催生了自明清以来的皖派、浙派以至今日的流行印风等多种流派和风格，篆刻艺术界也出现了吴昌硕、齐白石以及当代的刘江、石开等诸多大师。这些艺术家将这门古老而又弥新的传统艺术传承、发展并创造至今。上石的书法功底、巧妙的布局能力、精湛娴熟的刀功，共同构成篆刻艺术的技艺内涵。篆刻艺术借用契刻古代文字的方式表现中国传统文化中虚实相生、阴阳的审美，具有抽象和神奇之美。今天也有用简化字入印的印章了。篆刻艺术融多种传统文化于一身作者要在很小的尺寸中表现中国诗、书、画并且真实、准确地表达其思想、情感、学养，追求布局和刀法的精微妙趣，风格各异，可谓 “方寸之中表现大千世界”。篆刻作品是人文与自然的结合，是天然石材、精制钮雕和篆刻技艺“三美”的。目前，篆刻艺术在中国有着广泛的群众基础，专业社团有300多家，著名的有成立于年前的西泠印社“方寸之中表现大千世界”D.因为篆刻艺术在新的历史条件下又展现出了新的风貌，所以北京奥运会的徽标“中国印”用的就是这种艺术形式二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。列传第八十一阅读下面这首宋词，完成后面的问题。阮郎归 ?耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注】①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。 ②招魂，《楚辞》的名篇。 ③鹧鸪：鸟名，其鸣声凄切，如言“行不得也哥哥”。④借用杜甫诗句“纨?不饿死，儒冠多误身”。 词的上阕主要写了哪些意象？这些意象有什么寓意？营造了怎样的意境？请简要分析。（6分） 下阕通过什么手法表达了作者怎样的情感？（5分） （三） 名篇名句默写（6分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），其可怪也欤！（韩愈《师说》）（2），；（《》）（3） ?。（陆游《游山西村》）三、实用类文本阅读（25分）1．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）周汝昌,幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉, ,其“横逸飞动、作草如真”的周体法书,在众多书家中神采焕然周汝昌便热衷于古典诗词的创作进入南开中学，即研习宋词。燕大，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。——周汝昌”等，就是在胡适研究的基础上形成的。?C．周汝昌认为，“红学”中的文学性研究应与《三国演义》等小说的研究要区别开来，不能用一般研究的方式、方法、眼光、态度。?D．周汝昌的“红学”之路并非一帆风顺，他的“红学”研究方法虽得到一致认可，但他得出的结论却一直饱受争议。E．周汝昌多才多艺、勤学善思又特立独行。研究红学，他一旦投身期间便矢志不渝，虽毁誉参半，但终难否认其红学泰斗的地位。(2)结合全文，概括周汝昌先生在红学研究方面的贡献有哪些？请分条概括。(6分)? ?(3)简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。(6分)?(4)纵观周汝昌的一生，这位大家身上体现了哪些优秀的品质？请结合全文及相关链接，谈谈你的理解(8分)?四、语言文字运用（20分）12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A．《》票房亿，许多观众期待续集。据说导演东山再起，再续精彩。B．中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。C．有些人遇见理论，就想要明白。如果不能完全明白，就不惜穿凿附会，因为这样似乎可通，并自觉新奇可喜。D．审计地方政府债务应严格按照程序，较大程度地保证审计结果的真实，切勿隔岸观火，只做表面的清理整顿工作。．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A．B．C．我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢，价格走低，有些农产品价格甚至跌破成本价，有关部门迅速启动应急机制，联系流通渠道，帮助农民解决问题。D．随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分，休闲旅游业具有广阔的发展前景。1. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）（3分）① 我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。② 有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。③ 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。④ 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。⑤ 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。A．④②③①⑤ B．②①③⑤④ C．④①③⑤② D．②④①③⑤ 根据下面的短文，给“阙”下一个定义，不超过45个字（5分）汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署，在城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天巳荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。阙是___________________________________________________________________6分）晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。五、作文（60分）2015年，秦?飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院…… 　　有人质疑他的动机，给他贴上“富二代”“官二代”的标签，认为他是为了名利和权力，为今后的升迁铺路。父母都是普通工薪阶层的秦?飞说：“我做村官可以更好地了解基层和老百姓，也能更好地了解我自己，至少可以判断自己适合在公共服务领域工作。做村官的过程中遇到很多困难，虽然我是耶鲁毕业的，但很多农业方面的东西我确实不懂。我希望用所学和所长为社会发展出一份力。”　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。1．本题考查学生对文中主要概念的含义理解的能力以汉字为主要表现对象2．本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力多由工匠采用金属铸造和凿制而成为篆刻艺术的发展提供了广阔的空间3．本题考查学生对文章的理解分析能力。【解析】【答案】解析】【小题1】题。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】（1）（5分）【参考答案】【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。【解析】（2）（6分）【参考答案】（3）（6分）【参考答案】（4）（8分）【参考答案】⑤广博的学习，丰厚的积累。多领域的研习，终成大家。（每点2分，共8分。意思对即可。）12.C。穿凿附会?——穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。管见：从管子里看东西，指见识浅陋。谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。?隔着河看失火。比喻置身事外，采取袖手旁观的态度。我们后代赖以生存的大自然生态代价语出周国平《人生哲思录》，答题时需注意关键词。第④句是作者的观点，应放在句首；第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”，故句①紧随句④；第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界，因此，紧随④①之后；⑤承上启下，关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界，“贫乏的单纯”启下，引出②句“丰富的复杂”。答案【解析】本题主要考查学生的仿写和运用常见修辞方法的能力。17.【写作指导】　　从整体上看，秦?飞代表了年轻一代对成功的反思和重新定义，代表了一部分年青人在面对物质欲望时的成熟思考和选择。材料提供了许多思考和切入的点，如：名校毕业却去偏远山村做村官，在基层了解社会和自身，以自己的所学和所长为社会发展尽力，不断适应和融入基层做成了不少实事，在实践中不断学习和了解自己，受到没有根据的质疑，等等。可以根据这些切入点山西省山大附中2015届高三下学期第二次月考语文试题
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