1．当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点。其中“第一次巨变”当指
A．由闭关走向开放 B．由专制走向共和
C．由落后走向富强 D．由愚昧走向科学
2．《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。”这里说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”指的是
A．辛亥革命迈出民主政治关键性的一步
B．辛亥革命使中国开始了全盘西化
C．辛亥革命将传统文化彻底的击败
D．辛亥革命实现了中国由贫弱走向富强
3．龙应台说：“革新制度、提升文化，抽丝剥茧地理清问题所在，看准了问题下手，需要的却是极度、极度的冷静，深刻的思辨力，长程的眼光，宽大的器识，锲而不舍的精神。”以下各项中，最适合给这句话作注解的史实是
A．林则徐根据对西方的了解而提出“向西方学习”的主张
B．资产阶级维新派遍察世界，认为中国应该实行君主立宪制度
C．孙中山先生主张“举政治革命、社会革命，毕其功于一役”
D．中共“二大”依据国情明确提出了反帝反封建的革命主张
4．狄摩西尼指出：“根植于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现的原因的是
A．雅典盛行人文主义 B．民主政治激发了公民的爱国热情
C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著
5．毛泽东曾对一个外国来访者说：“哎！1927年，老蒋够厉害啦！它把我们像鸡蛋一样摔在地上。可他没有想到，我们还会孵出小鸡来！”以下各项是对“孵出小鸡”的理解，其中比较准确的是
A．开始了武装反抗国民党反动派的斗争
B．开始走上“工农武装割据”的道路
C．共产党从幼稚走向成熟
D．开始酝酿毛泽东思想
6． 1925年，毛泽东担任国民党中央宣传部代部长。毛泽东能够担任这一职务，主要取决于
A．孙中山的三大政策 B．毛泽东的工作能力
C．共产党的群众路线 D．国民党的北伐方略
7．明太祖朱元璋废除丞相制度，明成祖朱棣在位时期，内阁制度初具规模。关于这一制度变迁的原因、影响，以下说法正确的是
A．一劳永逸地解除了大臣弄权的问题
B．使古代中国到达了皇权专制的最高点
C．有力地加强了明代中央对地方的控制力
D．是明初统治者汲取前代历史经验的结果
8．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎？”对黄宗羲这一表述的正确理解应该是
A．包含有朴素的辩证认识 B．古代社会没有法律制度
C．主张为天下人立法 D．蕴含近代民主法治的基本精神
9．右图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图（局部）。对图示内容解读正确的是
A．北伐战争时期，革命将士受到民众热烈欢迎
B．土地革命时期，“工农武装割据”形成燎原之势
C．抗日战争时期，中国军民广泛开展敌后斗争
D．解放战争时期，解放区不断发展壮大
10．在中国某个朝代中,皇帝颁下诏书,一个官员反对这个命令,并在诏书上写下他的看法.其他官员赶忙劝阻,认为这是对皇帝不敬,但这位官员表示这是法律赋予他的职责.皇帝知道此事后,非但没有责备,反而嘉许他能防范诏剌可能发生的错误。这个故事最可能发生在何时？
A．两汉 B．隋唐 C．两宋 D．明清
11．与英国的《权利法案》相比，德意志帝国宪法的特点是：①确立了君主专制制度 ②皇帝掌握国家大权 ③宰相对皇帝负责 ④议会是立法机构
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③
12．20世纪20年代，《民国日报》在《本报今年第一句话》中说：“中国应该有一个主义明确的革命党。国民党经孙中山先生多年的全力创造，现在已是这样一个主义光明壁垒整严的党了。我们当然希望国民都能积极加入本党，但并不愿强制国人，非为国民党员不可。故有一个一样能建设新中国的党，我们未尝不认彼做良友。”这表明
A．国共合作的基础是新三民主义 B．国民党确立了联俄政策
C．国民党确立了扶助农工政策 D．国民党具有了联共意向
13．1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给他女儿的信中说：“要使他们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想像的。这真是一个了不起的国家。”杜威所述的这场运动的直接结果是
A．参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字
B．基本推翻了帝国主义支持下的北洋军阀统治
C．马克思列宁主义在当时中国得到了广泛传播
D．因为运动失败使国共走向合作推进了大革命
14．每个时代都有自己的流行词语。下列流行语与时间对应不正确的是
A．大跃进——20世纪50年代B．计划经济——20世纪60年代
C．个体户——20世纪80年代D．下岗工人——21世纪初
15．英国的格雷斯顿曾对鸦片战争有过这样的评价：“在人类历史中，我未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”下列各项中对此评价理解有误的是
A．格雷斯顿认为鸦片战争是英国文明国家的耻辱
B．格雷斯顿认为鸦片战争是经济利益推动的战争
C．格雷斯顿认为自由贸易的原则不可侵犯
D．格雷斯顿认为鸦片战争是为了维护鸦片战争贸易的战争
16．佩雷菲特在《停滞的帝国——两个世界的碰撞》一书中谈到中国近代史上某事件时这样表述：“百姓中最为落后的那部分人受到文人寡头政治政治中极端守旧集团的鼓励而起来反抗了。”佩雷菲特表述的这一事件是
A．洋务运动 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．五四运动
17．图四和图五反映了某一时期中国共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况，其中a年和b年分别指
A．1921年和1922年 B．1937年和1938年
C．1927年和1928年 D．1949年和1950年
18．英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询……抱着老百姓哭，第二天，《泰晤士报》的标题会是英国首相以无耻的眼泪换取选票。”卡梅伦的上述言辞不能体现的是
A．英国首相经济待遇与其政治地位不相称 B．英国政治精英受到广泛监督
C．选民在英国政治生活中有一定地位D．英国首相须接受下院监督
19．建置沿革深深地打上了时代发展烙印，通过对某地区建置沿革的研究，可以了解其历史发展演变历程。福建建置的沿革顺序是“福建节度使——福建宣慰使司——福建布政使司”，其对应的朝代顺序是
A．秦朝——唐朝——明朝 B．唐朝——元朝——明朝
C．唐朝——元朝——清朝 D．宋朝——明朝——清朝
20．马克思在1853年说：“太平天国是世界上第一具有共产主义性质的政权。”而蒋介石则说：“往者，洪杨诸先民，崛起东南，以抗满清，虽志业未究而遽尔败亡……在历史上足以留一重大纪念焉。”马克思、蒋介石对太平天国的评价
A．符合革命史观，角度相同
B．符合现代化史观，立场相同
C．符合革命史观，角度不同
D．符合文明史观，具有客观性
21．右面图片反映的是大革命失败后发动的两大武装起义，它们的共同点不包括
A．根据八七会议决定而开展的B．为了挽救中国革命
C．独立领导武装斗争D．都是中国共产党领导的
22．历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是
A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不合理
B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象
C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误
D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理
23．中国近代民主革命有高潮也有低潮。下面对中国共产党领导的民主革命力量变化趋势的描绘，较为准确的是
24．“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面，更不能造成长期的和日益发展的割据局面。所以‘工农武装割据’思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想。”毛泽东这一思想的提出是在
A．中共建党初期 B．国民革命时期C．土地革命时期 D．抗日战争时期
25．杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”依据这一定义，对于研究商朝历史而言，下列各项属于“原始史料”的是
A．《封神榜》 B．武王伐纣的历史传说
C．周人有关商朝的记载 D．甲骨卜辞
二、材料解析题：（本大题共3小题，第26小题21分，第27小题19分，第28小题10分，共计50分。）
26、人的尊严意味着对人本身的尊重。随着时代发展，其内涵也不断丰富。材料，回答问题。（21分）
材料一：
厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。 ——《论语?乡党》
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。[
——《荀子?修身》
（1）材料一反映中国古人哪些人权观念。（2分）
材料二：
法国《人权宣言》摘录：
（2）与材料一相比，材料二中对人的认识有什么不同。（2分）结合所学知识，说明这些新认识的思想和法律基础分别是什么。（4分）
材料三：
1759～1818年英国工人实际工资指数 穷人国与富人国（1843年英国《军械》杂志）
材料四：
19世纪三四十年代，英国一些知识精英和第一代工厂主的后代对社会的不公正感到羞愧，希望纠正这种状态。……1875年议会以《企业主与工人法》代替了工人所痛恨的《主仆法》，法宣布劳资双方在法律上有平等的地位。1890年通过改善工人居住条件的法案。
——据钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》等
（3）材料三中的图片反映了当时英国工人怎样的生存状况，揭示了什么社会问题（3分）根据材料四，并结合所学知识分析议会立法改善工人生活条件的主要原因。（6分）
材料五：
“一个为民服务的政府，就应该时刻倾听群众的呼声，应该知道群众在想什么、有什么困难……我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”
——2010年温家宝政府工作报告
（4）结合所学知识，以史实加以论证改革开放以来，中国政府如何让人民生活得“更有尊严”。（4分）
27、近代以来，中国在变，世界在变，中国对世界的认识（即狭义的“世界观”）也在变。以下材料，回答问题。（19分）
材料一：
清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化，……天朝抚有四海……德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。”
——摘自《清实录》
（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝统治者的“世界观”，并结合具体史实，说明这一世界观对中国社会的影响。（2分）
材料二：
随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底的改变了对西方的认知：从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
（2）对比材料一，材料二中鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？结合所学知识，分析变化的原因。（8分）
材料三 ：
过去60年，中国对于世界的看法，……是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进，由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言，中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段：第一个阶段是上世纪50～60年代，……对外部世界保持高度警戒；第二个阶段是70～80年代，……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交的前后10年，……形成“和谐世界”的理念。
——江涌《从对立到统一：中国世界观60年剧变》
（3）与材料二相比，材料三中第三阶段中国政府对外部世界的作法有什么区别？（2分）结合所学知识，说明第三阶段中国政府在“和谐世界”理念的指导下采取了哪些措施？（3分）
（4）综合上述材料，归纳近代以来中国 “世界观”的变化轨迹。（4分）
28．（10分）[近代社会的民主思想与实践]
阅读下列材料，回答问题。
材料一：孟氏之所谓法，治国之经制也。其立也虽不必参用民权，顾既立之余，则上下所为毕有所求。若夫督责书所谓法者，直刑而已矣。所以驱迫束缚其民而国君则超乎法之上，可以意用法易法而不为法所拘。夫知是，虽有法亦适成专制而已。
——严复《法意》案语
材料二：夫人类之力求进步，固也，而颠隋瞀乱乃即在此为进之时。其进弥骤，其途弥险。新者未得，旧者已亡。怅怅无归，将以灭绝。是故明者慎之。其立事也，如不得已，乃先之以导其机，必忍焉以须其熟。……噫！此轻迅剽疾者之所以无当于变法，而吾国之所待命者归于知进退存亡之圣人也。
——严复《政治讲义》
（1）归纳材料一、二中严复的主要观点。（3分）
（2）据材料二和所学知识，评析严复对革命的认识。（7分）
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