永和中学2015届高三上学期期中历史试题考试时间：90分钟注意事项： 1．本试题分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两大部分：卷Ⅰ为选择题、卷Ⅱ为答题卷。其中选择题60分，材料题40分，全卷合计100分。完卷时间：90分钟。2．答题过程中请注意答题格式和答题规范，统一使用黑色签字表作答，不合要求者，一律不得分。卷Ⅰ一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一。下列选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．内外朝制在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是A．民主法制与君主专制 B贵族制与分封制C．公民大会与三公九卿 D．政事共商与皇权至上前484年─前425，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了A．古希腊是民主政体的发祥地 B．希罗多德非常赞赏希腊的政治制度C．希腊当时仍然实行君主专制 D．古希腊的民主建立在法制基础之上A．美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情B．美国的民主制度具有很强的可推广性C．美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于（ ）A．国民革命时期 B．井冈山时期 C．延安时期 D．过渡时期美国学者约翰?奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度D．依法治国的方略在政治对话和论述中加入诗词，这是中国一个从政的传统。以下这些诗词恰如其分地描述了20世纪下半期某次会谈进展的情景：“随风潜入夜，润物细无声”、 “飘风不终朝，骤雨不终日”、 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这次会谈是A．1937年国共谈判 B．1945年重庆谈判 C．1949年北平和谈 D．中英香港问题谈判下面是l949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成表（单位：人），新中国初期政权的特点不包括 职务党派中央人民政府委员会政务院主席副主席委员总理副总理政务委员共产党l329l26民主党派和无党派人士327029A．以中国共产党为领导核心B．体现了人民民主原则C．多党合作，具有广泛代表性D．共产党与民主党派联合执政A．美国总统的产生 B．中国全国人大代表的产生C．法国总统的产生 D．中国城市居民委员会产生24、自西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席由藏族公民担任。20世纪50年代以来，中国政府向西藏投入400多亿元；1954年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助西藏建设了62项工程。这表明在西藏得到了真正贯彻落实的政策和原则是（ ）A．民族团结，各民族共同繁荣 B．民族区域自治，各民族共同繁荣 C．民族团结，各民族经济平等 D．民族区域自治，各民族政治平等25、“一国两制”就是在一个中国的原则下，祖国大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。其思想精髓是（ ） A．解放思想 B．实事求是 C．团结一致 D．祖国统一26、“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的主人最有可能是（ ）A．丘吉尔 B．爱因斯坦 C．杜鲁门 D．富兰克林?罗斯福27、美国参谋长联席会议主席Bradley在1951年5月15日国会听证会上说：“红色中国不是一个寻求统治世界的强大国家。坦率地讲，参谋长联席会议的意见是，这个战略将使我们卷入一场在错误的地点、错误的时间和错误的敌人的战争。”材料中的“战争”是指（ ）A．中国的内战 B．朝鲜战争 C．越南战争 D．第二次世界大战28、1972年美国总统尼克松访华，中美关系走向正常化，对此有人说：尼克松改变了世界。但毛泽东却说：是世界改变了尼克松。以下关于当时世界政治局势的理解，正确的是（ ）A．多极化格局形成 B．美苏争霸美国处于劣势C．中国经济实力大幅提高 D．中苏关系缓和29、欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”，对外“用一个声音讲话”。这表明该组织（ ）A．准备统一欧洲的语言 B．谋求欧洲的安全、独立和发展C．严重损害了各成员国的主权 D．各成员国团结一致，亲密无间30、图4为美国与四国（英国、法国、日本、联邦德国）在资本主义世界工业生产总值中所占比重示意图。它表明（ ）A．美、欧、日形成三足鼎立局面 B．美国的经济霸主地位开始动摇C．资本主义国家的经济出现衰退 D．“一超多强”的国际格局形成卷Ⅱ 答题卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题题（本大题共4小题，31题、32题各为11分，33题10分、34题8分，共40分）31、（11分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。 “我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。 ——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲材料二 据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。（1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？（2分）并简要说明其存在的合理性。（2分）（2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的？（4分） （3）请据材料一归纳该材料的观点，并用这个观点来评价材料二默克尔的“价值观外交”。你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？（3分）32、（11分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。构建社会主义和谐社会，必须大力加强民主法制建设。 阅读下列中国历史上法制建设的相关材料：材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。” ——《韩非子》材料二 朱元璋对其孙子朱允?说：“吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。” ——《明史》材料三 “人何以尊于禽兽！人有法律，而禽兽无之也”……“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……”“法者，天下之公器也。” ——梁启超《饮冰室合集》材料四 “民国主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”：“一国之政事，悉以宪法行之。” ——《孙中山全集》材料五 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 ——《中华人民共和国宪法》(1954年)回答：(1)材料一、二法治思想的核心各是什么? （2分）(2)材料三、四与材料一、二相比，反映出来的法治观念有何不同? （2分）结合所学知识，举出近代中国民族资产阶级以法制取代专制实践的一例。（2分）(3)新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年间，新中国法治建设取得了哪两项主要成就? （2分）(4)依据上述材料，概括指出从古代到近代、现代中国法制建设的进步。（3分）33、（1分）《中国现代化历程》一书认为，中国1840－2000年这160年的现代化历程经历了三种道路的转化：一、1840－1949年10月前是中国“早期现代化”阶段，以资本主义现代化为主体；二、1949－1978年是“经典社会主义现代化”时期，带有苏联的“经典福建省晋江市永和中学2015届高三上学期期中考试（历史）
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