《神奇的货币》复习学案 2012年9月4日

备人

型

复习

审核人

批准人

重 点

货币的职能

难 点

通货膨胀、通货紧缩、外汇及汇率

教 学 内 容

堂活动

【前预习部分】A部分

一、填写《步步高》P1“知识整合”并识记

二、建构知识网络

1．判断并改正：

（1）所有的劳动产品都是商品。

（2）商品是使用价值和价值的统一体。

（3）有使用价值的东西一定是有价值。

归纳：判断商品的条：

2.判断：货币就是一般等价物。

3.区分货币的职能——尤其是流通手段与支付手段 的区别（步步高第2-3页）

4.判断：（1）金银天然不是货币，货币天然是金银。

（2）纸币有使用价值，是商品。

（3）纸币的面额、发行量、购买力都是由国家决定的。

（4）物价上涨就是通货膨胀。

（5）货币与纸币是一回事。

（6）人民币汇率越高越好。

【堂探究案】B部分 一、汇率与币值的变化及其规律

外币数量

本币数量

外币币值

本币币值

外汇汇率

本币汇率

不变

越多

不变

越少

越多

不变

越多

不变

总结规律：

二、汇率升降的利与弊

本国汇率上升

本国汇率下降

利

弊

利

弊

贸易

投资

消费

重难点释疑

1、通货膨胀与通货紧缩的区别（步步高P3）

2、汇率的变化及其影响（步步高P3）

后拓展案

完成《步步高》时规范训练第一《神奇的货币》

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/40842.html

相关阅读：2012届高考政治专题复习导学案
2012届高考政治发展中国特色社会主义文化第二轮总复习教案
2012届高考政治热点求索真理的历程探究复习
2012届高考政治第二轮发展社会主义民主政治复习教案
了解国情立足国情