湖北省黄冈市重点中学2013—2014学年度上学期期末考试高三年级 文综历史试题24．《古今奇观》第二十一卷《老门生三世报恩》中说：“如今是个科目的世界，假如孔夫子不得科第，谁说他胸中才学？”这反映了当时 A. 科举考试成为选拔人才的有效途径 B．科举考试确立了儒家思想的正统地位 C．科举考试限制了儒学的发展 D．否定科举制的作用25．乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇他的经世致用之学。这一学风的变化折射出A．儒家思想正统地位削弱 B．清朝后期社会危机加剧C．科举考试内容发生巨变 D．政府文化专制政策松动．美国历史学家这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”上述观点A．从全球化的角度分析了鸦片战争的原因B．抹杀了C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性D．揭示了鸦片战争的根源A .城与市分离利于商品经济的发展 Ｂ.小农经济的设想不符合资本主义经济时代 　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ.农民阶级革命斗争没有科学理论指导 Ｄ.太平天国革命是旧式农民战争的最高峰28.孙中山在《中国实业如何能发展》中说，“惟所防者，则私人之垄断，渐变成资本之专制，致生出社会之阶级，贫富之不均耳……以国家实业所获之利，归之国民所享”。其主要观点是A.反对私人资本发展，追求社会公平 B.强调发展国家资本，力求造福国民C.主张平均地权，防止贫富不均 D.关注工人利益，反对阶级分化29.“最严酷的时刻来临，商店里食物柜台一空如洗……过春节时，为体现3两瓜子，不要粮票。花生根本见不着，据说全出口换了外汇。”(选自《历史的见证——四十年票证和人民币史》2009年1月版)“严酷时刻”产生的原因是战时共产主义”政策的实施B．国民党反动派对革命根据地的“围剿”日军对抗日根据地的扫荡大跃进”、人民公社化运动美国学者达林?麦马虹在总结两千多年的幸福观时说：在荷马时期，幸福就是幸运；在古希腊哲学家所处的时期，幸福等同于 ;在启蒙时期，幸福就是及时行乐。材料空白处应是 A．权利与金钱 B．上帝和法律 C．智慧与德行 D．民主与科学31. 历史学者曾说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更富有自尊心的社会；相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”作者在这里主要表述的是A. 工业革命的全部目标在于发展现代经济 B. 工业革命使西方国家迅速完成了城市化C. 社会文明进步应体现社会整体均衡发展 D. 工业资产阶级实力壮大但没有政治权利 A. 列宁突破了马克思主义关于社会主义建设的传统理论B. 列宁主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义C. 列宁已经认识到了计划和市场的本质D. 列宁意识到了战时共产主义政策的错误33．一位非洲学者对近代以来欧、亚、非三州的人口变化作了如下统计（单位：百万人），他制作了如下这张表格主要是为了说明1650年1750年1850年1900年非洲100100100120欧洲103144274423亚洲253437656857A．黑奴贸易给非洲人口带来惨重损失 B．欧洲殖民者推行种族灭绝政策C．非洲人口长期停滞在一亿人左右 D．非洲人口在世界总人口比重下降34.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗柏林被分区占领，局部热战出现美苏操纵欧洲，北约与华约对峙德国实现统一，西欧走向联合35.“德意志帝国哪怕从1866年击败奥地利算起，到第一次世界大战时崩溃，不过半个世纪；日本帝国从开始明治维新到第二次世界大战结束，不到80年；第二次世界大战后德、日在废墟上兴起……20世纪60年代以来，日本和德国经济不断繁荣，如今已持续了半个世纪。”由此可见A．民族主义是推动国家走向富强的动力 B．民主政体是国家持续繁荣的保障C．专制政体不能做到民富国强 D．大战摧残了部分参战国的国民经济第卷材料一 第三章，“着火的房子”：1787年春天……第四章 半人半神和花花公子们的集会：1787年5月。第五章 领头羊弗吉尼亚：5月25日～6月1日……第七章，人类的五分之三：6月11日……第十章，小州的胜利：7月11日～17日……第十三章 总统制的迷局：7月17日～26日……第十九章，瑕不掩瑜：9月8日～17日。——引自[美国]戴维?O?斯图沃特《1787年之夏：缔造美国宪法的人们》一书的目录材料二 1890年至1939年美国政府颁布的法律及其主要内容时间法律名称主要内容1890年《谢尔曼法》推动了国家经济权力的集中，对自由竞争进一步限制1894年《威尔逊──葛曼法》对进口商品实行低关税或免税1906年《食品卫生和药品法》并成立了食品和药品管理局1914年《联邦贸易委员会法》有发布违禁命令的权力，对于违反命令的工商企业，可将案件提交法院审理1933年《紧急银行救济法》授权总统在信用和金融方面以巨大的权力，只允许联邦储备体系中健全的银行向财政部领取执照而重新开业1933年《农业调整法》政府奖励、津贴的办法，提升农产品价格，恢复农民的购买力和战前的地位1933年《全国工业复兴法》监督工商企业的公平竞争，以提高工业价格，刺激生产1933年《联邦证券法》政府第一次出面对股票和有价证券市场进行调节，从而加强了政府对证券发行与交易的管理与监督1934年《证券交易法》1935年《存款保险法》成立银行存款保险公司保护个人存款1935年《社会保障法》规定对老年和失业者实行保险制度1939年《民用航空法》国家对工业交通运输业的干预与调节1939年《社会保障法》（修订）正式确立了全国性的失业保险，养老金和对儿童、妇女、病残者的救济福利制度——根据钟流编译《美国经济概貌》（世界知识出版社）编制材料三：农产品收购价比率（?）1978年1985年1988年1991年1993年国家定价（?）94.437.024.022.210.3国家指导价（?）023.019.020.07.0市场调节价（?）5.640.057.057.882.7 —— 《 中国改革与发展报告（1992 —1993）》（1）根据材料一和所学知识，分别指出第三章、第十章、第十九章中目录内容的核心含义。（7分）（2）根据材料二，分析1890年至1914年、1933年至1942年美国经济政策的主要特点，并结合所学指出出现这些特点的各自原因。（10分）（3）比较材料二和材料三所体现的经济运行方式上的异同。你从中得到怎样的认识？（8分）41． 中国社会的历史传统是什么？潘维认为，古代中国自商鞅变法始，即开创了漫长的“传统社会”，自给自足的小农经济是这种社会的经济基础，分化不明的小农家庭构成其社会基础，政治上则是皇帝率领文官系统伙同地方乡绅进行统治，拥有世俗和大一统的中央政权。这种世俗的“传统社会”与西方宗教的“封建社会”相比有非常不同的四大特点：一是拥有深厚的经济自由传统，二是拥有独特的政治公平，三是“德政”而非强权是政权生存的条件，四是道德原则而非具体的法律是权威的源泉。所以传统的中国成就了一种独特而又先进的政治文明，即以公平考试产生文官政府，以道德原则治理官吏和国家，以有限政府保证经济和社会自由。 ——2015-10-12求是理论网 对材料中关于“中国社会的历史传统”的观点进行分析评价。（12分） （要求：针对材料中的一种观点进行评论。观点明确；史实正确，条理清楚。）【选考题部分】请考生从给出的4道历史题中每科任选一题作答。注意：所做题目必须与答题卡上所标注的题目一致。如果多做，则按每学科所做的第一题给分。45．（5分）历史上重大改革回眸阅读材料： 19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。 ——陈达凯主编的《中国现代化史》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，指出中西近代化过程中的两种不同模式。（6分）（2）概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。（9分） 材料一 《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的”。 材料二 陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。请回答：（1）“大树砍断”的表现是什么？1912—1919年间，资产阶级革命派是如何继续与“树墩”上的“萌发”作斗争的？（9分）（2）陈独秀等为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了怎样的斗争？（6分）47．（15分）20世纪的战争与和平材料一 原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答是：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二 冷战时期，是美国、苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单级优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必备品”。 ——以上材料均据互联网整理（1）你说明理由湖北省黄冈市重点中学2015届高三上学期期末考试 文综历史 Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/394972.html

相关阅读：黑龙江省大庆实验中学2015--2015学年度上学期期中考试高三历史试
山东省青岛市届高三期末检测 历史试题
广东省“十二校”2013——2014学年度高三第2次联考文综历史试题(
高三文综历史联考试题（天津市带答案）
山东师大附中2014届高三第一次模拟考试历史试题