第10时 化传承与创新
诵读经典与圣贤同行
有的中小学在程实施中没有认真开设地方程《传统化》，有的地方和学校在开展相 关专题教育活动特别是开展中小学生经典诵读活动时，对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致 使一些带有糟粕性的内容流入学 校，造成了很坏的负面影响。
各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方程《传统化》规定的学习篇作为诵读的主要内容，不可不加选择地全推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容，要“取其精华，去其糟粕”。
知识链接
1．利用化生活知识，分析东省教育厅要求慎重选择学习诵读内容的原因。
(1)诵读的内容中有先进和落后、健康和腐朽之分，先进、健康的化不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人们全面发展。
(2)教育是人类特有的传承化的能动性活动，具有选择、传递、创造化的特定功能。在中小学的诵读活动中，应选择、传递优秀的化。
(3)科学化修养和思想道德修养是相统一的。慎重选择诵读内容，有利于当代中小学生提高知识涵养，培养崇高的理想和高尚的道德。
2.结合东教育厅的通知，说明如何对待传统化。
(1)面对传统化，要辩证地认识在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，要取其精华，去其糟粕，批判继承，古 为今用。
(2)对于传统化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或者剔除。
针对训练
1.东省教育厅日前发出通知，要求中小学开展经典诵读时加以甄别，尤其不可要求全背诵《三字经》等。对传统启蒙读物的正确认识是( )
①传统启蒙读物对人的影响是深远持久的
②对传统启蒙读物要取其精华去其糟粕
③传统启蒙读物是传承传统化的重要载体
④全背诵就是对传统启蒙读物的全盘肯定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ ④
解析：选A。对待传统化不能全盘肯定，要批判继承，④错误。启蒙读物是化的载体，对人的影响深远持久，故选A项。
2.《弟子规》依据孔子的教诲编写而成，教导儿童为人处世的规范，是我国传统道德化经典。对待《弟子规》的正确态度是( )
A．按照传统，承袭规范 B．兼收并蓄，为我所用
C．批判继承，推陈出新 D．立足经典，发展实践
解析：选C。兼收并蓄，为我所用是针对外化。排除B项。对待《弟子规》不可能承袭规范，要批判继承、推陈出新，故选C项。A、D项明显错误，应立足实践，继承和发展经典化。
高考展示
例1：(2011•北京•24)化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术 的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统化是因为
①传统化是民族精神的结晶
②传统化是化创新的泉[
③没有化的继承，就没有化的积累
④传统化是维系民族生存和发展的精神纽带
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查传统化的继承这一知识点。民族精神是民族化的结晶，①表述错误。社会实践是化创新的泉，②说法不正确。传统化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的化。没有化的继承，就没有化的积累。 传统化具 有鲜明的民族性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有 鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，③④正确。故选D。
例2：(2011•安徽•8)中国既是茶的故乡，又是茶化的发地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶化。茶化的发展不断丰富着中华化，成为中华化的一朵奇葩。这说明
①化引导和制约着社会实践的发展
②实践是化创新的泉和动力
③人民群众是化创造和发展的主体
④各民族化共同构成中华化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】该题考查学生对化产生、化发展知识的理解。题干表述的是茶化与中华化的关系。①反映化的作用，与题意不符合；②③正确反映化的产生、发展；④表述的是中华化，与题意不符合。故选B。
例3：(2011•浙江•40)动漫大片《田螺 遗梦》是我国化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。
结 合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“化传承与创新”中的哪些道理。
【解析】本题要求学生调动和运用“化传承与创新”部分的知识分析材料，具体涉及化的继承与发展、化创新、化的交流与传播等知识点。答题角度为“化传承与创新”。材料提供的关键信息《田螺遗梦》取材于中国民间传说，体现了传统化的继承与发展；该作品的制作运用了国际最高水准的动画电影技术，体现了化的创新；该作品多次参加国际国内动漫节和电影节，体现了化在交流中传播。将上述结论结合材料有条理作答即可。对“化传承与创新”部分的基础知识掌握得不扎实、不全面，作答时没有结合材料都会导致失分。
答案：化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了中国化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。化发展的实质就在于化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术，注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。化在交 流中传播。通过国内，国际两个平台，作品在交流中得到了传播。
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