本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共300分，考试时间150分钟。可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 C:12 N:14 Na:23 S:32 Cl:35.5 Cu:64 Fe:56第I卷一、选择题：（本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是A．甲中的遗传物质是RNAB．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C．丙合成的物质加热后肽键会断裂D．乳酸菌与该细胞共有的细胞器只有丙2．prps蛋白转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时，能导致疯牛病。图示prpsc蛋白的形成过程。有关说法不正确的是A．完成图中①与②过程的模板不同 B．遗传物质prpsc以自身为模板进行复制C．prpsc出入神经细胞需要消耗能量 D．prps转化成prpsc时有正反馈效应3．右图为人体进食后，某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述正确的是A．AB段上升和CD段上升的原因相同B．BC段下降导致胰岛素分泌增加和胰高血糖素分泌减少C．肾上腺素和甲状腺激素在提升该营养物质含量方面上存在协同作用 D．该营养物质的含量变化可引起下丘脑某区域兴奋4．以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次顺序的是 ①蜜蜂跳“8”字型摆尾舞②植物的胞间连丝 ③DNA复制中遗传信息的传递④发育着的种子合成生长素促进果实的发育⑤食物放进口腔引起唾液的分泌⑥“春风又绿江南岸”中所含信息的传递 ⑦植物鲜艳的花冠吸引昆虫前来传粉⑧兴奋在神经纤维上的传导A．②③④①⑦⑥B．⑧②⑤①⑥⑦C．⑧②④①⑦⑥D．③②⑤①⑥⑦5．用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析正确的是编号所加溶液实验现象C1绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大C6蒸馏水无透明圈A．该实验的目的是探究pH对淀粉水解的影响B．C1、C4、C5为实验组， C2、C3、C6均为对照组C．若该实验在80℃孵育30min实验现象更明显D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同6．下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述中，不正确的是A．用经3H标记的m个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时间后，统计培养基中共有噬菌体后代n个。则此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高为2m/nB．将一个没有被放射性同位素标记的含有800个碱基对的DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则新形成的DNA分子的平均相对分子质量会比原来增加1200C．已知一段信使RNA有30个碱基，其中G+U有12个，那么转录该信使RNA的一段DNA分子中应有36个T+GD．如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再进行1次减数分裂，产生的8个精细胞中（无交叉互换现象），含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%三、非选择题。包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11题，共129分）(10分) 在番茄的生产过程中，由于连续阴雨天气，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。为此，农技人员研究了不同光照条件对番茄叶绿素a、b的含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。请回答：土壤含水量（%）叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗速率（umol?m-2?s-1）有机物含量（g?L-1）正常光804.4631.71.9403.9725.41.6弱光804.0711.21.2403.7311.81.4（1）使用无水乙醇提取色素后，可用 法来测定叶绿素a、叶绿素b的含量，两种色素含量的不同用 来表示。（）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的叶绿素是 ，C3最大消耗速率较小的主要原因是 。（）研究人员还发现，在密闭的温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是 。（）右图表示在适宜下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然CO2浓度则物质A、B分别指的是 ，若T1时刻突然光照强度，则物质A、B又分别指的是 。10天完成一个生活周期（见下图），合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。请分析回答：（1）从合子到8个孢子的过程中，细胞核内的DNA发生了 次复制。上图中8个子代菌丝体都是 （单倍体，二倍体）。（2）（每空2分）顺序排列的8个孢子中，如果第二个与第三个性状不同，原因可能是合子减数分裂过程中发生了 （填选项前的字母）；如果第五个与第六个性状不同，原因可能是有丝分裂过程中发生了 （填选项前的字母）。a．基因突变 b．基因重组 c．染色体变异（3）野生型脉胞菌能在只含水、无机盐、蔗糖和维生素的基本培养基中生长。研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子，经选择培养，获得了三种营养缺陷型突变菌株（如下图）。①如果培养B突变型脉胞菌，需要在基本培养基中加入 。②欲证明C突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的，应让该突变型菌株与 杂交，根据 定律，预期其后代的8个孢子的表现型是 ，若实验结果与预期一致，则说明A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的。31．（10分）鸟类的性别决定方式为ZW型。一批栗羽鹌鹑中出现了两只由基因突变产生的白羽雄鹌鹑，分别记为鹌鹑A和鹌鹑B。为研究鹌鹑A和鹌鹑B的突变是否为同一突变，进行了如下实验：实验一：鹌鹑A × 多只纯合栗羽雌鹌鹑→F1中40栗羽（♂）：38白羽（♂）：42栗羽（♀）实验二：鹌鹑B × 多只纯合栗羽雌鹌鹑→F1中62栗羽（♂）：62白羽（♂）：65栗羽（♀）：63白羽（♀）实验三：实验二中F1多只白羽雌雄鹌鹑互相交配→F2中25栗羽（♂）:49白羽（♂）：23栗羽（♀）：47白羽（♀）综合上述实验结果，请回答：（1）鹌鹑A发生的基因突变是＿＿＿＿（显、隐）性突变，且该突变基因纯合致死，突变基因位于＿＿＿＿染色体上。请解释实验一出现异常比例的原因，用遗传图解表示（基因用D、d表示）（遗传图解3分）。（2）鹌鹑B发生的基因突变是＿＿＿＿（显、隐）性突变，该突变基因也纯合致死，突变基因在＿ 染色体上，理由是 。（3）若上述突变基因均能独立抑制栗色素的合成而表现白羽，让鹌鹑A与实验二中F1代多只白羽雌鹌鹑杂交，则白羽的遗传遵循 定律，其后代出现白羽鹌鹑的概率是＿＿＿＿。32.（9分）为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究。图甲表示某地排污池下游河道中溶解氧及铵盐含量的测定结果，表乙表示对几种生物研究的相关结果。请回答。生物毒素含量ug/L铵盐吸收率有机物去除率硅藻0.152%0蓝藻0.55478%0红假单胞光合细菌087%92%（1）从生态系统的组成成分看，表乙中红假单胞光合细菌属于 ，流经该河道生态系统的总能量为 。 （2）线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食。若去掉线虫，鲫鱼的总能量变化趋势是 ，其原因是 。 （3）表层藻类的快速繁殖使得沉水植物最终大量死亡的原因是 。图甲中9～12天，水中溶氧量快速下降,其主要原因是 。 （4）据表乙分析，治理水华效果最好的生物是 ，理由是 。河道生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有 。(二)选考题。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39．【生物——选修1 生物技术实践】（15分）某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起，得到混合菌。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：（1）主要步骤：制备两种培养基：一种是__________（成分）的培养基，另一种加__________的培养基。分别分成两份，依次标上A，A和B，B，备用。分别向A、B培养基中接种____________。接种后，放在恒温箱中培养3～4天。分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A、B培养基中。接种后，把A、B培养基放入恒温箱中培养3～4天。（2）回答问题：在步骤中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有对培养基进行________、将____________在酒精灯火焰上灭菌、接种过程在__________________附近进行。第两个步骤的目的是获得_______________________________________________。【】2浓度过低（4）生长素生长素的浓度必须适宜（或“生长素浓度不能过高”或“生长素浓度在一定范围内”或其他合理答案） 　）C3和ADP[H]和C5 氮（2分）　　　青霉素（2分）　　　混合菌（2分） 高压蒸气灭菌（2分）　　　　接种环（2分）　　　酒精灯火焰（2分）　　　纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌（3分）（www.gkstk.湖南省岳阳市一中2015届高三第六次质量检测试题 生物 Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/346832.html

相关阅读：广东肇庆市2019届高三第一次模拟考试理综生物试题及答案
高中生物试题指导：解答生物学试题注意事项
宁夏银川九中2015届高三2月第一次模拟考试生物试题
谈高考生物复习的回归课本
江西省2019届高三第一次联考测试生物试题及答案