历史1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2．考生作答时，请将答案答在答题卷上。3．本试卷命题范围：新课标高中历史必修①、必修②、必修③的全部内容。第Ⅰ卷 选择题（共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）1．《诗经?大雅?公刘》载：“执豕于牢，酌之用匏。食之饮之，君之宗之。”下列各项能体现材料观点的是A．“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城”B．“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”C．“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也”D．“四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也”2．日本著名历史学家井上清先生曾于1972年撰写了一部专著，题为《尖阁列岛---钓鱼岛的历史解析》。他在书中指出，作为一个历史学家，他经过查阅历史文献而断定：钓鱼岛在日本染指之前并非无主地，而是中国的领土。钓鱼岛是台湾的附属岛屿。历史上日本割占钓鱼岛A．《南京条约》 B．《马关条约》C．《辛丑条约》 D．《二十一条》．②“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少”③“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”④“事末利及怠而贫者，举以为收孥”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．伊懋可的“高水平陷阱”理论认为：由于中国人口众多，就必须全力发展农业技术，以至于欧洲工业革命时，中国农耕技术远远领先欧洲。农业技术的改进所带来的收益完全被新一轮的人口增长所吞噬，而人口的增长又进一步带动农业技术的改进。如此往复。较高的农业水平维持了巨大的人口。明末和清朝的中国遭遇到了资源约束的瓶颈，无法取得进一步的发展，由此看出，该理论试图分析A．中国小农经济的产生及其地位 B．中国农业技术领先欧洲的原因C．中国近代工业产生迟于西方的原因 D．中国人口不断增长的原因7.下表是1953?1985年中国农业总产值平均增长率，对该增长率变化分析正确的是 时间195319571958?19621963?19651966?19701971?19751976—1980年均增长率4. 5%4. 3%11. 1%3. 9%4.0%5. 1%A.两次下降都受国家政策影响最大B.最低值出现缘于计划经济的弊端C.最高值出现得益于分配制度改革D.增长率高低与农业总产值成正比9．右图为西安世园会会徽“长安花”，其设计理念和构思源于：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。下列思想观点中能充分体现这一构思的是A．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐” B．“我无为而民自化，我好静而民自正”C．“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”D．“天下之人同心归之，若归父母，故天瑞应诚而至”10.西汉文景时期的《淮南子》认为：法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对作者观点理解理解正确的是A.秦亡是由于未贯彻法家的思想 B. 儒家学说成为统治者的正统思想C.法家学说无益于国家的有效治理 D. 秦朝治国的法家思想受到质疑11．20世纪初，历史学家王国维在证明《史记?殷本纪》时总结研究方法说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯在今日始得为之”。王国维所言“纸上之材料”与“地下之新材料”分别指的是：A．文献记录与甲骨文字 B．古代书籍与竹木简牍C．神话传说与出土文物 D．前人笔记与碑刻史料鲁迅先生在《看镜有感》中有一段很有名的话：“汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰，而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。”这表明鲁迅主张A．弘扬国粹，捍卫传统B．吸收外来文化是自强自信的表现C．对外来文化要保持高度警惕D．接受外国东西易为异族奴隶.宪政是现代政治文明的重要特征。下表中关于三部宪法的表述，完全正确的是名 称《美利坚合众国宪法》《德意志帝国宪法》《法兰西第三共和国宪法》颁布时间1787年颁布1875年颁布1871年颁布制定机构制宪会议制定议会制定上议院特?点体现三权分立原则体现直接民主原则体现了主权在民原则评?价近代世界第一部成文宪法标志德国迈入资本主义时期确立了共和政体A．颁布时间 B．制定机构 C．特点 D．评价．美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受到斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史有重大影响C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对社会的影响越来越大．苏联时期，曾流传一则笑话：一个美国代表团访苏，参观“伟大的建设成就”。陪同的苏联官员得意地说：“到下一个五年计划时，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶：“你们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如我在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，我可以马上开着飞机赶去排上队。”请问：造成当时苏联家庭要“开着飞机”赶去“排队”买面包的主要原因是A．长期战争严重破坏社会经济B．战时共产主义政策导致食品短缺C．片面发展重工业的消极影响D．严重的自然灾害导致粮食减产22. (2015年9月济南外国语学校质检23题）下图反映了16世纪以来欧美各国对古希腊民主制度研究的人数变化曲线。你认为第二至第五个高峰出现的相同因素是A．专制与民主思想的蜕变B．世界市场的不断扩大C．思想领域的剧烈变化D．不同文艺流派的产生26．（分）材料一无论是古希腊的城邦民主还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。到清朝后期，当西方国家再一次回到民主制的时候，我们的老大帝国已经落后西方国家很多了，甚至面临着亡国灭种的危险，有识之士敏感地觉察到这将是三千年来未有之变局。处于这场变局之中的许多人以为必须全盘西化实行西方式的民主制度才能救中国，却不料历史的演进不以任何人的意志为转移中西民主制度在这场持续近百年的历史变局中第二次分野。这一次分野中国选择了民主制度，但中国所选择的民主不同于西方的民主。——摘编自潘传表《》材料二而不是建立在信任之上的。制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动——钱满素《》（1）（分）（2）（分）.（13分）文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。材料一明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等到人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。材料二(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说，……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。——《全球通史》材料三中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力。 ——文池《思想的灵光》材料四20世纪特别是第二次世界大战之后，欧洲中心主义被彻底击溃，西欧、北美总想从中国文化中找到灵感，找到救世良方。在西方人看来，中国的儒家文化是中国人的精神支柱，是传统的基础。认为儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给与经济发展以内在动力的精神文化形态，儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态。西方各国特别是美国政府和财团，投入大量资金用于对东方文化的研究。东方文化带给西方的不再是彼岸世界的传奇故事，而是使西方人的观念和生活方式发生某些根本变化的运动。 ——以上材料均引自张国光《在历史的地平线上》（1）依据材料一，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（3分）(2)依据材料二和所学知识，谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。(3分)（3）据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件和特点。（3分）（4）根据材料四，分析“欧洲中心主义被彻底击溃”的原因。并说明现代欧美国家借鉴儒家文化的理由。(4分) 第卷 非选择题（共50分）小题，第26题分，第27题分，第2题分，共50分。高三期末考试历史答案卷第Ⅰ卷 选择题（共50分）选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）第卷 非选择题（共50分）小题，第26题分，第27题分，第2题分，共50分。分（2）背景：内忧外患；第二次工业革命的兴起；莱特兄弟的示范引领；冯如“航空救国”的意愿；内燃机的发明。（4分，每个点2分，答对福建省建瓯二中2015届高三上学期期末考试历史试题
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/304290.html

相关阅读：山东师大附中2014届高三第一次模拟考试历史试题
黑龙江省大庆实验中学2015--2015学年度上学期期中考试高三历史试
高三文综历史联考试题（天津市带答案）
山东省青岛市届高三期末检测 历史试题
广东省“十二校”2013——2014学年度高三第2次联考文综历史试题(