欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

宁波市鄞州高级中学2014届高三第六次考试生物试题

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
试卷说明:

鄞州高级中学2014届高三第六次理科综合试题生物试题2014.3.15.第Ⅰ卷 (选择题 )一、选择题(每小题6分,。每小题只有一个选项符合题意)1.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是 A. 在ATP 、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖 B. 所有糖类都是生物体的主要能源物质 C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 D. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位2. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环细胞分使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢细胞凋亡使细胞死亡,利于生物体内部环境的稳定A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键C.丙的合成是由两个基因共同控制的D.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响4.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是(假设呼吸作用的底物都为糖) A.比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C.第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多D.贮藏前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸5.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型(黑点表示Bt基因的整合位点);让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例由大到小顺序为 A.甲、丙、乙? B.甲、乙、丙? C.丙、乙、甲 D.乙、甲、丙6.下图表示遗传信息流的中心法则图解,有关叙述正确的是A.劳氏肉瘤病毒侵入宿主细胞后,能够进行的过程有a、b、c、d、eB.原核细胞RNA的合成只以b过程方式进行C.c过程需要RNA聚合酶,d过程需要逆转录酶D.c过程参与的tRNA最多有64种30.(14分)景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:(1)可以用_____ 提取叶绿体中的色素;研磨时,加入CaCO3的目的_ 。(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是_______ ___;白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有______ __。(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是___________ 、 ___。(4)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是_________ 。31.(12分)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:实验一:用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段,结果如下图1所示;实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如下图2所示。请回答下列问题:()根据图l实验结果,图2中的IAA理想浓度应为mol/L,GA理想浓度应mol/L。若想进步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用处理茎切段作为实验组。()分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组现象,则表明GA作用于内部组织细胞。!第1页 共16页学优高考网!!宁波市鄞州高级中学2014届高三第六次考试生物试题
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaosan/235893.html

相关阅读:广东肇庆市2019届高三第一次模拟考试理综生物试题及答案
高中生物试题指导:解答生物学试题注意事项
江西省2019届高三第一次联考测试生物试题及答案
宁夏银川九中2015届高三2月第一次模拟考试生物试题
谈高考生物复习的回归课本