南京市、盐城市201届高三年级考试生 物 试 题一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．碳链是细胞内生物大分子的基本骨架B．所有的蛋白质都含有N元素C．DNAD．细胞中的水都参与细胞内液的构成2．右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是A．①是遗传物质的主要载体，能被碱性染料染成深色B．②是细胞代谢和遗传特性的控制中心C．蛋白质、RNA通过③需要消耗能量D．在有丝分裂过程中，②、④都会发生周期性变化3．下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是A．被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C．葡萄糖D．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性4．下列有关实验材，错误的是A．检测还原糖和蛋白质都要使用浅色实验材料B．观察质壁分离和探究酵母菌的呼吸方式都要活体材料C．使用样方法必须取样随机D．观察细胞减数分裂的最佳材料是蝗虫的卵巢5． 科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）。下图为该试验示意图。下列有关叙述正确的是A. iPS细胞所带遗传信息与肌肉细胞相同B. 图示过程体现了iPS细胞的全能性C. 关键基因表达使细胞功能趋向专门化D. 应用6．下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是A．固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B．与自然发酵相比，人工接种发酵获得的产品品质更好C．相同pH时，加酶洗衣95%的酒精，可以获得无杂质的DNA7．下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量A．该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂B．核糖体发挥功能的主要时期是c阶段C．d、e阶段细胞中不发生转录过程D．核DNA含量加倍b阶段8．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长。最可能的实验结果是A．甲组的上清液中无放射性B．甲组的沉淀物中有较强的放射性C．乙组的沉淀物中无放射性D．乙组的上清液中有微弱的放射性9．下列过程存在基因重组的是10．下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是A．制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖11．12．右图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是A．兴奋的传递只能从A到B B．①和②一定有磷脂双分子层C．③处的物质以主动运输的方式通过④D．B可表示神经元、肌细胞或腺体细胞13．下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D．用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实14．给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是A．细胞外液渗透压升高B．大鼠的排尿量增加C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加15．下图表示机免疫的过程示意图。下列的是A. 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫B. 巨噬细胞也参与图示免疫过程C. 细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D. 细胞c只能为效应B细胞，细胞d只能为效应T细胞16．下列有关种群和群落的叙述，错误的是A．生物进化必然伴随着种群基因频率的改变B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因D．火灾后森林中的演替属于次生演替17．若在实验室里实现了“将狗的卵细胞发育成囊胚”，则下列有关叙述错误的是A．若该囊胚能继续发育成成年狗，则该狗不能生育B．若使该囊胚细胞的染色体数目加倍，将得到一只二倍体雌性狗 C．经过染色体加倍，发育成的狗患遗传病的概率与自然繁殖的狗相同D．在由狗的卵细胞发育成囊胚的过程中，不会出现联会现象18．某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标图。下列有关叙述正确的是A．实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐B．甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0 h开始进行无氧呼吸C．甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物D．该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量19．前段时期，我省空气污染严重，并出现雾霾天气，其中PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物）富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康。下列有关分析不合理的是A．节能减排是有效缓解这一环境危机的主要途径B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降 D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力20．下图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。下列有关叙述错误的A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B. 卵子的形成过程在时间上具有连续性C. II、III和IV细胞分裂后期染色体组数不相同D. 培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A．低温处理胰蛋白酶将影响它的活性 B．酶在完成催化反应后立即被降解为氨基酸C．ATP的合成和水解需要的酶相同 D．部分酶的组成元素与ATP相同22．科学家分离出真核细胞中某种结构的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和二苯胺试剂进行检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使二苯胺试剂呈现蓝色反应。则该细胞结构可能是A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞壁 D．染23．用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化，结果如右图所示。下列相关叙述正确的是A．开始照射前，光反应和暗反应均无法进行B．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C．开始照射后，暗反应限制了光合作用速率D．结束照射后，光反应先于暗反应迅速减弱24．通过下列育种方法产生的后代，其染色体数一般不发生改变的是A．单倍体育种 B．植物体细胞杂交育种 C．杂交育种 D．转基因育种25．右图表示某人工设计的生态系统，下列相关叙述正确的是A．该生态系统经过能量的多级利用，提高了系统总能量的利用效率B．通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用，有效地促进了系统中物质的循环利用C．离开了人的作用，该系统将很快崩溃D．该生态系统遵循了“物质循环再生”原理II卷（非选择题 共65分）三、非选择题：本题包括8小题，共65分。26．分科技工作者利用多套图甲所示装置，对影响的环境因素进行研究。（1）若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率，应将甲装置置于环境中。（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内，植物叶绿体内三碳化合物含量的变化是。（3）图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且a>b>c； Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。①a、b、c中，一定超过了最适温度的是；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最适CO2浓度的是。②如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的CO2浓度，则需要保持相同且适宜，并在适当范围内设置进行实验。（分）下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。（1）图甲中的细胞。（2）图甲中B、E细胞各含有条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的（填标号）阶段。（3）在细胞分裂过程中，在乙图中的（填标号）。（4）甲图中细胞。（5）图丁对应于图丙中的（选填①”、②”或③”）；细胞IV的基因是。（1）合成物质M的原料是由宿主细胞提供的，合成的场所是。过程①、②为。（2）图中+RNA的功能是作为的模板及病毒的重要组成成分。（3）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有和。（4）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是。29．（7分）狗毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制，且基因A使雄配子致死。狗毛的表现型有沙色、红色和白色。经观察绘得如下系谱图（注：1号、2号为纯合子）。请据图分析回答： （1）狗毛的颜色遗传遵循基因的定律。（2）1号和2号的基因型是和。（3）15号基因型为Aabb的概率是。（4）现有多只白色和红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型。 第一步：让12号与多只母狗交配； 第二步：观察并统计后代的表现型。 预期结果和结论： ①如果子代全部为沙色，则12号的基因型为aaBB。 ②如果子代，则12号的基因型为aaBb。 ③如果子代全部为白色，则12号的基因型为。30. (8分）下图为男性性激素——睾酮（T)(1) 图中结构X是指，过程④说明性激素含量的相对稳定离不开调节机制。(2) 图中各种激素通过体液运输，并与靶细胞膜表面的结合.完成信息传递后，这些激素就会被灭活，因而体内需要源源不断地产生激素。(3) 有研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能，于是有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测江苏省南京市、盐城市2014届高三第一次模拟考试生物试卷（WORD版）
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