高三年级期末质量检测试题生 物2014．1注意事项：本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共12页，满分100分，考试用时100分钟。 第I卷(选择题，共60分)本卷共40题，每题1．5、分，共60分。在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。1．下列关于细胞间信息传递的叙述错误的是( )A．细胞膜表面的糖蛋白，能参与细胞间信息传递B．相邻植物细胞通过胞间连丝相互连接，能进行细胞间的信息传递C．T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，实现细胞间信息传递D．垂体分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间信息传递2．下列关于生物体结构和动能的说法，正确的是( ) ①RNA与DNA都由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息②催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽，但生理功能不同，主要原因可能是 构成两种多肽的氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构不同导致③由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交抉，为胚胎早期发育提供营养物质A．①④ B．②④ C．①③ D．③④3．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。有关说法正确的是( )A．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C B．如果细胞器A是线粒体，其能完成的生理过程是： 6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产物水中的氢来自于羧基和氨基 D．细胞器B含有蛋白质和脂质，故其具有膜结构，只与分泌蛋白的加工和分泌有关4．下列关于实验的叙述正确的是( )A．观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞不会出现在同一视野中B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C．探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象D．用双缩腺试剂鉴定蛋白质时；先滴加0．1g／mLNaOH溶液，再加o．05g／mLCuS04溶液5．下图中①～③所示为生物体内3种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是( )A．②中含有密码子 B．②中含有与③中a类似的结构C．细胞中没有①就不能产生③ D．①～⑤存在于所有植物细胞6．图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是( )A．pH=a时，e点下移，d点左移 B．pH=c时，e点为0 C．适当降低温度，e点不移，d点右移 D.H2O2增加，e点不移，d点左移7．细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于膜流的叙述正确的是( )A．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流8．下列物质运输的实例与事实不相符的是( )A．人的红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗ATPB．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C．在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输 D．小肠绒毛上皮细胞能吸收葡萄糖却不吸收木糖，这与细胞膜表面的载体有关9．将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h,再光照1h(光 照强度相同)，测其重量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是( )A．轮藻细胞内呼吸酶的最适温度约为29℃B．第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多C．第四组轮藻2h合成的有机物总量为2mgD．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度10．下图曲线I表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0．03％的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是( )A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由I变为IIC．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度11．如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂问期时的模式图，根据分析不正确的( )A．被人称为有机物合成“车间”的结构是4B．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8C．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上D．如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构9．12．将生长状况基本一致的桂花幼苗40株随机均分为A、B、C、D四组;进行不同遮光处理后在适宜条件下培养90d并测定部分生理指标，结果如下表。下列相关叙述正确的 是( )A．本实验中D组为对照组，此条件下的幼苗生长最好B．根据色素在层析液中溶解度的不同可以将色素分离C．本实验的测量指标是桂花幼苗对氧气的吸收量D．由表中数据可知净光合速率与光合色素含量呈负相关13．下列有关人体细胞的叙述，不正确的是( )A．癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程B．细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征C．寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象D．癌细胞容易在体内转移，与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关14．下列化合物中不能发生如图所示水解反应的是( )A．糖原 B．胰岛素 C．胃蛋白酶 D．核苷酸15．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是( )A．该病为常染色体显性遗传病B．II-5是该病致病基因的携带者C．III-8与正常男性结婚，建议生男孩D．II-5和11-6再生患病男孩的概率为l／216．从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无变异发生)，将这 些细胞分为三组，每组的细胞数统计如甲图，乙图是取自该组织中的一个细胞。对图 中所示结果分析正确的是( ) A．B组细胞中有进行减数分裂的细胞B．A组细胞都是次级性母细胞C．该组织可能来自卵巢，乙细胞属于B组D．C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离17．某植物等位基因G和g影响花瓣的大小，基因型GG表现为大花瓣，Gg表现为小花瓣，gg表现为无花瓣。另有一对同源染色体上的一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣。两个双杂合子植株杂交，则下一 代表现型有几种( )A．3 B．4 C．5 D．618．有关下图的叙述正确的是( )A．乙图中有2个四分体B．处于BC段的细胞一定含两个染色体组C．丙图可能是雌配子，处于丁图的BC段D．正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物．19．果蝇的红眼和白眼是x染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中 红眼与白眼的比例是( )A．3：1 B．5：3 C．7：1 D.13：320．下列关于核酸的说法正确的是( )A．(A+T)／(C+G)的比值增大，解旋所需能量减少B．tRNA由三个碱基构成，这三个碱基即为反密码子C．mRNA上碱基数目是对应多肽链上氨基酸数目的三倍D．DNA中特定的碱基排列顺序代表DNA的多样性21．下列情况可引起基因重组的是( )①非同源染色体上非等位基因的自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 ⑤正常夫妇生出白化病儿子 A．①⑤ B．②③④ C．①③ D．③⑤22．某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( )A．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体的最佳时期是细胞分裂的前期C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代23．动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2N-1)，多出一条染色体的个体叫三体(2N+1)，黑腹果蝇(2N=8)中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条或多一条均能存活，且能繁殖后代。某果蝇体细胞染色体组成如右图所示，下列分析错误的是( )A．该果蝇的性别是雄性B．该果蝇次级性母细胞中含X染色体的数目是l或2C．Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子中的染色体数目为3或4D．基因型为Aaa的Ⅳ号染色体三体果蝇的体细胞连续分裂两次所得子细胞的基因型为 Aaa24．某电池厂旁河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物后，经过9代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法正确的是( )A．清除镉后，环境对相应抗性基因的选择作用减弱B．蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果C．蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种D．在清除镉后的9代繁衍中，蠕虫种群发生了退化25．下列不能体现生物正在进化的是( )A．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰B．杂交育种通过不断自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高C．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 D．青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株26．一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年还能再生 长，并能收获种子。如图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述正确的是( )A．该育种方法是杂交育种，双重低温加压能诱发基因突变B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代D．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性27．小麦中高秆对矮秆为显性(T—t)，抗病对不抗病为显性(R—r)，以高秆抗病和矮秆不 抗病小麦山东省临沂市2014届高三上学期期末质量检测生物试题（word版）
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