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金陵中学2013-2014学年度第一学期期中考试语文试卷word

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
试卷说明:

金陵中学2013-2014学年度第一学期期中考试高 三 语 文 试 题命题:高三语文备课组 审核:韩玉洁一、语言文字运用(15分)1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是( )(3分)A.衣袂(mèi) 症结(zhēng) 茅塞顿开(sè)弄巧成拙(zhuō) B.讣告(bǔ) 缄默(jiān)  炙手可热(zhì) 岿然不动(kuī) C.装帧(zhēn) 供(gòng)应  鞭辟(pì)入里 怙恶不悛(quān)D.剽(piáo)窃 掮(qián)客  莞(wǎn)尔而笑 捷报频(pín)传1.A(B项“讣”应读fù;C项“供”读gōng ;D项“剽”读piāo )2. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)A.当然我们不能来要求心智不高内力不坚的所有芸芸众生,但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。许多旅行家在描写极光时往往语焉不详,只说些“无法以语形容”之类的词。芸芸众生与所有重复. 从下面材料中提取有用信息,给“肥皂剧”下一个定义,不超过60个字。(5分)肥皂剧是从英语传至中文的外来词,本来是适应家庭妇女一边做家务、一边心不在焉地收看的罗里罗嗦讲述家长里短的长篇连续剧。因最初常在播放过程中插播肥皂等生活用品广告,故称“肥皂剧”。一度非常流行的韩剧就是典型的肥皂剧。严格说来,肥皂剧在我国的电视媒体市场还是个空缺。尽管国内许多情景剧的姿态和形式都酷似肥皂剧, 但是多数都因为没有像西方肥皂剧那样饶有女权主义的深刻意义,以致失去了大批的女性观众。当然,这与东西方文化和欣赏水平的差异有着不可分割的联系。但是,当国内的观众与电视剧制作人都沉迷于大量的公安题材和古装连续剧的时候,是否应该找到女性观众的市场与卖点?答:____________________________________▲________ 3.肥皂剧是源于西方的最初插播肥皂等广告的主要适应家庭妇女轻松欣赏,饶有女权主义含义的长篇电视连续剧。(“源于西方”“插播肥皂广告”“家庭妇女轻松欣赏”“女权主义”“长篇”各1分)4.请仿照下面句子的结构和修辞,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。(分)` ?生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐; , ;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷较量中享受欣赏的惬意;,。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。.示例:海燕翱翔在辽阔的大海上,在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅;耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土壤里,在与烈日的抗衡中享受播种的幸福。(分)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.升高而望,得异境焉  升:登上B.鸣鹤在阴,其子和之  和:和睦C.隐德之士,狎而玩之  狎:亲近D.鹤归来兮,东山之阴  阴:北边.B“和”读hè,应和,跟着唱。可根据语法结构分析明确,“和”后面是代词宾语“之”,“和”应释为谓语动词,而不能理解为形容词,故B错下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.①故《易》《诗》人以比贤人君子 ②若亡郑而有益于君,敢以烦执事B.①纵其所如,或立于陂田     ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎C.①宜若有益而无损者        ②吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也D.①鹤鸣于九皋,声闻于天      ②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.A两个“以”字都是介词用、拿的意思。B项:“其”,分别是代词它(指鹤)、表反问的语气词;C项:“而”,分别、修饰的连词,D项:“于”,分别为介词“到”和介词“从”下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓B.独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺C.由此观之,其为乐未可以同日而语也D.子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也.CA项:“明年”,文中义指(那一年的)第二年,今义指今年的(下一年),古今异义;B项:“适当”,文中义指刚好挡住,今义是形容词“合适”、“恰当”的意思,古今异义;D中“南面”,文中义指面朝南方,今义是方位名词南方之意,古今异义把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(分) 饮酒于斯亭而乐之。 以此全其真而名后世。 南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国在这个亭子里喝酒并以此为乐。凭借这保全他们的真性,并闻名后世。  朝南坐的君主,即使是清高、深沉、安静象鹤那样的,还不能爱好;如果爱好它,就会丧失自己的国家。?附参考译文幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬村居环境的清幽(1分);蝴蝶飞舞,蜘蛛织网,反衬白天的清静(1分);风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晚的清静(1分)。11.第段中,作者说“也许我对寒冷还只是一知半解”这句话在全文中起什么作用?4分11.(4分(1)在过去,我仅仅接触过南方的寒冷,体验寒冷程度不够深刻。(2分)(2)引起下文,引出寒冷体验的叙述和对寒冷的感悟。(2分)12.第段说:“干净的树枝上也结了冰——不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。”请分析它的表达特色和表达效果。4分12.(4分)运用比喻、拟人、排比的修辞手法,从形和声两个角度,(2分,答出任何两种即可)描写了树枝结冰的美丽外观与动听声响,(1分)突出作者对冬天可爱之景的赞美和对寒冷的喜爱(1分。13.从文中作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道6分13.(6分寒冷带来的美景;寒冷给我一种疼痛的味道;寒冷可以使人精神振奋;寒冷也有一种隽永的味道,使人感受到生活的温暖。(答出一点得2分,答出三点得6分)14.第段作者说“寒冷离我们越来越远了”,最后一段又说“寒冷还会来的”,请探究作者这样表达的理由。6分14.(6分开头是说人们对生活中“寒冷”体验的机会越来越少(2分);结尾说经历“寒冷”不仅是生活的自然规律,而遭受挫折乃至磨难等人生的“寒冷”更是生命的成长规律人需要“寒冷”以发挥生命潜质,锻炼意志品格,使自己坚强勇敢。文章由实到虚,首尾呼应,紧扣主题,使主旨更加突出。 六、论述类文本阅读题(18分)阅读下面的文字,完成15~17题。高科技灾难与科学传播蒋劲松这些年来国内的专家名声颇为狼藉,原因是多方面的。除了科技界屡屡发生学术不端行为之外,专家们向民众发言的糟糕记录是更主要的原因。在今天这个科技时代,民众本来对专家的科普是非常相信崇拜的。结果,专家们拍着胸脯向民众保证的事情一次次落空,导致专家的信誉扫地。我们很少听到专家在公共媒体上向民众警示高科技的潜在风险。日本福岛核电站严重的核事故,从一开始发生到后来的不断失控,我们从各种媒体上得到的专家科普,基调都是要人们放心,小问题,很快就能搞定,影响不大等等。实际上,事故后来的发展几乎总是突破了专家们早前的预测。这些专家们究竟是自己也没有能力预测事态的演变,而故意假装自己一切尽在掌握呢?还是明明知道事态会恶化,故意朝乐观的方向预测呢?无论哪一种情形,都有负于民众的信任和期望,败坏了科学普及的声誉。最后的结果,必然是专家们的科学普及,就会变成笑柄,无人理睬。而绝望无助的民众,只能去听信各种耸人听闻的谣言。为什么专家们的科普,脱离了其本来应有的严谨客观的要求,变成了报喜不报忧的维稳宣传呢?除了知识上的限制之外,主要的原因是专家们没有正确地理解科学传播的真正宗旨。近代以来,科学普及曾经是科学主义的重要工具,自觉地承担所谓启蒙的重任。国人把“罢黜百家,独尊儒术”的传统经学思维,用在科学形象的维护上,不敢正视科学在实际运作过程中的局限性和缺点,为科学讳,把科学打造成无人格的现代神。如梁启超被协和医院的大夫错割了肾脏,却不敢坚持科学精神,如实向公众告知,而隐瞒这一事实。此类做法,后来成为专家向民众发言的潜规则。这样的科普会起到什么作用呢?当然可以使有关部门推广核电没有阻力,减少沟通成本,加快产业化速度,看起来的确是很有利于科学技术的发展。但是,民众对核电安全性的盲目信仰,也使得核电缺乏必要的民众监督,白白地丧失了最重要的核安全保障力量。也许更重要的原因是许多站出来以专家身份说服民众放心的人士,会从要推广科学技术获得巨大利益。比如,核电站专家会强调核电很安全,而手上攥着一大把转基因制种公司股票的科学家会强调转基因很安全,而受雇于孟山都的科普专家更是不遗余力地鼓吹转基因的优点。因此,有必要恢复科学传播应该具有的品格:要准确客观地介绍科学技术可能产生的后果和影响,避免报喜不报忧的掩饰和夸大。在介绍科学技术时,要防止利益相关方把科学传播作为谋求私利和利益集团的工具。传播者要如实介绍自己与这项科学技术之间存在的利益关系。科学传播的主力应该由那些相对独立和公信力较好的自由撰稿人与NGO组织的专家来担任。科学传播应该主要侧重介绍科学技术发展可能带来的负面效应。因为,正面效应早已由力主开发的专家和公司炒作得人人皆知了。为了平衡,也为了预警和安全起见,应该加强民众对于科学技术风险的批判。15.请简要概括本文的论证思路。6分首先指出专家科普缺乏公信力的现状及其导致的严重后果;接着分析造成这种现状的原因;最后提出解决之道要恢复科学传播应具有的品格。文章认为造成专家科普信誉扫地的原因有哪些?6分①专家科普受到自身知识的限制;②专家没有正确地理解科学传播的真正宗旨;③有些专家的科普包含了利益的诉求。联系上下文说说第四段提到的“潜规则”具体指什么?作者运用这个词有什么样的意味?6分潜规则是指:无论如何都要维护科学的光辉形象不向民众告知或警示科技发展可能的后果和潜在的风险不让民众对科学产生疑虑。运用这个词隐含了作者对此的否定和批判的态度。19.用斜金陵中学2013-2014学年度第一学期期中考试语文试卷word
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