雅安市高中2011级第三次诊断性考试理科综合 生物部分
理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
生物试卷分为第I卷(选择题)和第II卷两部分，共4页，满分90分。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷
本卷共7题， 每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.右图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是
A. 这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸
B. 该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
C. 该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
D. 该细胞已经高度分化，失去了细胞的全能性
2.下列有关利用哺乳动物成熟红细胞进行实验的叙述，正确的是
A．可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合
B．可利用血红蛋白的颜色来 监测凝胶色谱法分离血红蛋白的情况，比血红蛋白分子大的物质先洗脱出来
C．不可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜
D．可用成熟的红细胞来提取DNA
3.下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是
A．摩尔根用假说演绎法并通过实验证明了基因位于染色体上
B．孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念
C．现代生 物进化理论认为，自然选择导致种群基因频率的定向改变
D．拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的
4.下列关于某二倍体动物细胞分裂的叙述错误的是
①若正常分裂的细胞中有XY染色体，则该细胞一定不是次级精母细胞 ②若正常细胞分裂后期有10条染色体，则该细胞的分裂方式为减数分裂 ③若正常分裂的细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极，则该细胞处于有丝分裂后期 ④32P标记的细胞在培养液中进行有丝分裂，在第一次分裂后期有一半染色体含有32P标记
A．①② B．①③ C． ③④ D．②④
5.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是
A．若 A表示人体处于应激状 态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节
B．若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖 恒定
C．若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②⑤来维持体温恒定
D．若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加
6．破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，该毒素经脱毒处理后成为类毒素，可刺激机体产生抗体。下图是某科研小组进行的一组免疫学实验。下列 叙述中，正确的是
A.甲组小鼠死亡是因为其无免疫能力
B.乙组小鼠注射的免疫血清中含有特异性抗体
C.丙组小鼠注射的类毒素属于抗体，有特异性
D.丙组小鼠获得的免疫有效期比乙组小鼠短
7.某研究性学习小组在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验
研究中，探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼
苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，得到右图所示实验结果。
下列说法错误的是
A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组
B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行
C.当生长素的浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的产生，进而抑制生长素促进切段细胞伸长的作用
D.某实验组茎切段长度增加了50%，通过分析该茎切段的乙烯产量不能确定处理该茎切段的IAA浓度与最适浓度的大小关系
第II卷
本卷共4题，共48分。
8.（12分）微生物连续培养时，一部分旧的培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的 新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌 株。请回答下列问题：
（1）用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于 。培养基中除了含葡萄糖作为 外，还应该含有 。[来源:学,科,网]
（2）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了 导致的，产生三种不同类型的新菌株说明 。
（3）下图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况，三者之间互为 关系，并保持稳定生长水平，没有出现一种菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象，说明它们已经具有了不同的适应能力，这是 的结果。
（4）对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸
盐。进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的
推测是： 。请设计并完成下列实验步骤，来验证你的观点。
①配制 的固体培养基（A组); 和不含碳源的固体培养基（B组）；
②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养
基中培养一段时间，并 观察记录菌株的生长情况。实验过程应在 条件下进行。
③预期实验结果： 。
9.（12分）下面的甲 、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。
请据图回答：
（1）对于温室里的农作物，增施
农家肥可以提高光能利用率，
其原理符合 图。
（2）若乙图曲线表示某植物在恒温
30°C时光合速率与光照强度
的关系，并且已知该植物光合
作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，那么在原有条件不变的情况下，将
温度调节到25°C，曲线B点将向 移动、C点将向 移动，光照强度大于D
时，限制光合速率的环境因素是 。
（3）乙图中的D点时刻，植物根尖细胞中产生ATP的场所是 。
（4）选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，测定A、B植物在不同条件下单位时间内
O2释放量（mL），实验结果如下表。请分析回答：
CO2浓度[来源:Zxxk.Com] 灯泡的功率（单位：W）
20 50 75 100 200 300
0.1％ A植物 3．4 16．0 28．2 40．5 56．5 56．5
B植物 2．6 9．1 19．2 55．7 75．6 102．6
0.03％ A植物 2．3 11．2 19．8 27．6 27．5 27．6
B植物 1．8 8．4 18．9 54．2 75．2 101．8
①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制 植物正常生长的主要因素。
②若A植物光合作用最适温度为25°C，将A植物置于光照强度为D，温度为25°C的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中ATP含量比实验开始时__________。
③A植物在CO2浓度为0.1％时，若将灯泡功率由300W再逐渐增大至350W，请预测O2释放量的变化趋势是 。
10．（8分）某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等进行调查，得到如下相关信息，
请分析并回答：
（1）在生命系统的结构层次中，池塘中的所有生物属于 。池塘中的植物在水体中 具有明显的分层现象，导致植物分层现象的主要因素是________________。该兴趣小组用标志重捕法对池塘内的青鱼进行种群密度调查，若标记物容易脱落，则调查结果会比实际值_______。
（2）有人认为池塘中的某些鱼以蚕粪为食实现了蚕和鱼之间的能量流动，该观点正确吗?
__________，理由是 。
（3）该兴趣小组要调查该区域群落的丰富度，对不认识的动植物可记为“待鉴定××”，并记录它们的 。在调查过程中发现池塘周围有生理特征十分相似的甲乙两种一年 生植物，科研人员将两种植物按照不同比例混合播种，对收获的种子进行分析，计算出不同种植比率下收获种子的比率，结果如下表：
种植比率（甲/乙） 0.25 0.67 1.50 4.00
收获种子比率（甲/乙） 0.37 1.45 2.06 8.08
若按照0.25的种植比率种植，以后每年将获得的全部种子再混种下去，这样连续种植10年，下列选项中最可能的结果是________________。
A．甲占优势 B．乙占优势 C．两者优势大致相当 D．不能确定
（4）为了满足粮食需求，人们将荒地开垦为农田，这样的人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 进行。
11．（16分）以酒待客是我国的传统习俗，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，
有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途
径如下，请回答：
（1）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是 ；“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细胞血管扩张而引起脸红，此时面部皮肤的散热将会 ，由此说明基因可通过控制 ，进而控制生物的性状。基因型均为AaBb夫妇生出“红脸人”孩子的概率是 。
（2）若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G会被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制n次后，可得到 个突变型乙醛脱氢酶基因。
（3）对某地 区调查统计发现人群中缺少ADH的概率为81%，有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率为 。
（4）经常酗酒的夫妇生下21三体综合征患儿的概率将增大。若21号染色体上具有一对等位基因D和 d，某21三体综合征患儿的基因型为Ddd，其母亲基因型为DD，父亲基因型为Dd，则该患儿形成与双亲中的 有关，因为其在形成生殖细胞过程中 分裂异常。为了有效预防21三体综合征的发生，可采取的主要措施有 （至少2点）。
雅安市高中2011级第三次诊断性考试
生物部分参考答案
选择题
1.A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D
8. 共12分（除注明的外其余每空1分）
（1）液体培养基 碳源 氮源、无机盐、水、特殊营养物质（生长因子）（2分）
（2）基因突变 基因突变的不定向性
（3）竞争 进化（或自然选择）
（4）CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源
① 以醋酸盐为唯一碳源
② 无菌
③ A组菌株生长（形成菌落），B组菌株不能生长（无菌落）。
9. 共12分
（1）甲（1分）
（2）上（1分） 左（1分）CO2浓度(1分）
（3）细胞质基质和线粒体（2分）
（4）①B （2分） ②增加（2分） ③保持相对稳定（2分）
10.共8分，除了标注每空1分
（1）生物群落 阳光 偏高（大）
（2）不正确，蚕粪中的能量不属于蚕同化的能量（或蚕粪中的能量属于植物的同化量）
（3）（形态）特征 A（2分）
（4）速度和方向
11.共16分（除注明的外其余每空2分）
（1）aaBB或aaBb 增加 酶的合成来控制新陈代谢 9/16
（2）2n-1
（3）9/38
（4）父亲（1分） 减数第二次 （1分） 不酗酒 适龄生育 产前诊断 （或羊水检查）
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