高三语文参考答案(B)一、(15分)1.A(B项“繁”应为“烦”;C项“循”应为“徇”;D 项“晕”读作yùn。)2.D(①“既而”:时间副词,用在全句或者下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生不久;“继而”表示紧随着某一情况和动作之后。此句先说“发展”、“成熟”,接下去说“应用”,故使用“继而”。 ②“嗜好”指特殊爱好(多指不良的);“癖好”指对事物的特爱好,无贬义。③“寂静”指没有声音,很静;“宁静”指(环境、心情)安静更符合语境。)3.B(“挥金如土”形容任意挥霍钱财,毫不在乎。本是贬义词,但句中加了引号,属贬词褒用,符合句意。A项“改弦更张”原指琴声不和谐,换了琴弦,重新安上;比喻改革制度或变更方法。句意强调的是要求安倍改变错误态度,应使用“改弦易辙”。“改弦易辙”指改换琴弦,变更行车道路;比喻改变方法或态度。C项“天衣无缝”指神话传说中仙女穿的衣服不用针线制作,没有缝儿,形容事物(多指诗文、话语)严密,没有一点破绽;可改用“浑然一体”。D项“不胜其烦”指繁琐得使人受不了。句中强调的是刘老师教学生穿鞋带不厌烦,有耐心,应改用“不厌其烦”。)4.A(B项书名号改为引号。C顿号改为逗号。D交代诗句出处的括号应加在后引号后面。)5.B(A项成分残缺,“拒绝”后应加“其”字。C项句式杂糅,“创下”与“最低温度”属于不同的表述角度,应说成“这一数字创下……最低温度记录”或“这是……的最低温度”。D“遵守……底线”不搭配,应改为“遵守法律守住道德底线”。)二、(9分)6.D(A项错在“这是公认的”,中医是科学有争议;B项错位组合,原文是“道家的释怀让人放松”;C项错在“根本原因”,“仁者寿”只是儒家的认识,国学的范围大得多。)7.C(错在“辨病施治”,辨病施治的是西医,中医是辩证施治。)8.B(A项季羡林等人为国学大师的主要原因在于其学术成就而非长寿;C项原文说的是“中医的优点与缺点,都是国学的优点与缺点”;D项无中生有,文中没有涉及中国文化高于西方文化。)三、(12分)9.C(狱:官司。)10.C(之:助词,取消句子的独立性,无义。A项,以:介词,因为/连词,来。B项,为:介词,替,给/动词,作为。D项,于:介词,对/介词,跟。)11.B(①句说的是上司昏庸,不辨是非黑白,④句说的是柳下惠和子文有才干,都不能作为何坦无憾的理由。)12.B(“何坦因受处罚而赢得了民心”与文意不符,受处罚前已得民心;说“实在是一件好事”也不当,文中只是说不必因此而怨恨。)四、(24分)13.(1)宜黄县的读书人和老百姓,臧氏的罪行,远不止于罢免,对他的离去感到庆幸;何坦的过错,不至于被罢免,因而对他的离开感到惋惜。(2)然而,《论语》《孟子》所称述的仅仅在于(他们)被朝廷抛弃而不怨恨,处于困境而不忧愁,做了官不露喜色,罢了官也不生气。(语意正确4分,语言通顺1分)14.(1)燕子虽然弱小,但对春天有着执着的向往与追求;(2分)它为筑巢不辞辛苦,日夜劳作,而且安分守己,不与鹰隼相争。(2分)(2)表达了自己不辞辛苦、不争名利报效国家的一片忠心,(2分)也流露出对遭受权臣排挤的牢骚与不满。(2分)15.(1)不尽长江滚滚来 抟扶摇而上者九万里(2)知来者之可追 长太息以掩涕兮 (3)人生代代无穷已 物华天宝 (4)乱石穿空 己欲达而达人五、(12分)16.(1)《聊斋志异》的作者蒲松龄是清代山东文学家。 (2)文言小说圣手蒲松龄的《聊斋志异》有20多种译本。(要求:信息准确,句式合理,句子通顺)17. 示例:让人们听得见鸟语,闻得到花香,感受到温馨;让孩子放得开风筝,吹得响柳笛,忘不掉童年。18.(1)一个人高举着很大的饲料桶在饮牛;牛的一侧放着一排奶桶,都用皮管连接到牛的奶头上。 (2)这幅漫画讽刺了那些急功近利的行为。19.这句话深刻揭示了人类自以为是的危害性,(2分)自以为是、强加于物等观念和行为影响了人类对自身和大自然的认识,阻碍了自己的进步和发展。(2分)20.(1)倒过来写,三个故事一个比一个精彩,吸引读者逐层深入地领悟文中的哲理;(2分)强调了人自以为是的程度逐次加重,教训一次比一次加深,从而突出了对人的嘲讽、批判和否定,使主题得到深化。(2分)21.运用拟人手法,惟妙惟肖地模仿人类的心理和语言,生动传神而又诙谐幽默;2分)委婉地嘲讽了人类的功利和庸俗。(2分)22.本文不是单纯写景叙事,而是一篇饱含哲理的散文,其主旨是表现人在自然面前的自以为是极其危害;(2分)“走向虫子”暗示了人在自然面前的感受与反思,能引发读者的深刻思考;(2分)而“小虫?蟑螂?蚂蚁”只是显示了描写的对象,不能暗示文章的主题。(2分)(二)19.甲午战后,爱国救亡和维新变法的浪潮勃兴,要求独立发展民族近代工业的呼声日益强烈;张謇已具有兴办实业、抵御帝国主义资本输出、商品倾销的思想;张之洞奏派张謇在通州设立商务局,使他获得创业机会;他是在官籍的乡绅,能联系官商两方面,顺应了民族工商业者的需求。(每个要点1分)20.办学特点:首先重视师范教育,然后兴办基础教育,循序渐进;注重教育的实际应用,大力发展职业教育。(2分)教育思想:利用教育传播科学技术知识,为发展民族近代工业实现实业救国的理想服务。(2分)21.张謇在诗中表现了对当时国家战乱不止、遭受侵略、民生凋敝又看不到希望的感叹。(2分)而民族近代工业的发展饱受战乱和帝国主义经济侵略的冲击,短时间的兴盛,很快走向衰败,这和诗中的意思非常吻合。(2分)22.(1)抛弃高官,兴办工业,表现出忧国忧民的责任意识;(2)走实业救国之路,倡导富国必先发展实业的思想;(3)发展工业首先要重视教育,特别是职业教育。(每个要点2分)七23.略老百姓很喜欢他们的县尉,很不喜欢他们的县令;县里的僚属很喜欢他们的县令,很不喜欢他们的县尉,这样来看,县令、县尉的贤与不贤就不难知道了。县尉因为这个原因与县令不和,县令因为这个原因与县尉不和;这样来看,县令、县尉的是非曲直就不难知道了。东阳人何坦做宜黄县的县尉,跟他的县令藏氏不和,他们的贤与不贤、是非曲直,也不难知道。他们两人之间的争执,到了上司那里,上司不分青红皂白,就一起把他们罢免了。宜黄县的读书人和老百姓,臧氏的罪行,远不止于罢免,对他的离去感到庆幸;何坦的过错,不至于被罢免,因而对他的离开感到惋惜。臧氏贪婪而富有,而且自己知道得罪了老百姓,装满车子就赶快溜走了;何坦廉洁而且清贫,没有什么来置办行李,县里的读书人、老百姓同情他贫穷并为他准备行李,设宴与他告别,想到他的贤德就唱歌作诗来送行,何坦的离开也是很光荣的啊! 比干被纣王剖心而死,恶来就掌握了大权;伍于胥被抛尸河中,宰?就主持国政。赏罚逆施善恶颠倒,像这样的事情一件件地在书传中见到。现在上司用来处理臧县令和你贤与不贤是非曲直的理由,虽然不合乎人心,然而与历史上那些赏罚滥用、倒行逆施的事情相比较,不是还相距很远吗?况且你得到了民心和读书人的好评,有慰问帮助到如此盛况空前的先例吗?何君你有什么怨恨的呢! 鲁国的士师如柳下惠,楚国的令尹如子文,他们公正地审理官司和处理政事的善举,应该是记不完的,在三次贬官三次罢官之间,他们正直的行为太多了!然而,《论语》《孟子》对上述两人的称述,仅仅在于被朝廷抛弃不怨恨,遭遇贫困不忧愁,做了官不露喜色,罢了官也不生气。况且现在皇上光明正大,光辉日新。大臣们好像德星一样,调理阴阳,驱退邪气。下面县邑中的一个县尉,尽心尽力地维护老百姓,因此触犯了贪赃枉法的县令,恰好适合监司某一条例,跟县令一起罢免,这哪里是要永远被朝廷抛弃,不会仕途再起呢?何君你有什么怨恨的呢! 虽然这样,使得何君得到这样大的声誉的,实在是臧氏造成的。何君的志向,何君的学识,难道就到此为止了吗?何君的这番作为是有勇气的啊!真能把这种勇气用在道德修养上,推广到学习上,就能够住在天下最宽广的住宅“仁”的里面,站在天下最正确的位置“礼”的上面,走在天下最光明的正路“义”的中间,使得富裕尊贵不能扰乱我的心灵,贫穷卑贱都不能改变我的志向,权势武力也不能屈服我的气节,这也是我寄希望于何君的。如果不是这样,何君本来没有什么怨恨,我将对何君感到遗憾啊!山东省菏泽市届高三上学期期末考试语文试题(扫描版有答案)
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