1.两个知识点进行微调。
和去年相比,2014年政治科目高考大纲的考核目标和要求均未改变,其知识考试范围基本稳定,只有个别知识点作了调整。国内外重大时事时间限定为2014年4月至2014年3月。
一是政治学中增加了“中国特色社会主义理论体系”知识点。这一知识点有三大部分:一是邓小平理论,二是江泽民的党建理论,三是胡锦涛的科学发展观理论。2014年是“改革开放”30周年,我国经济、社会的巨大变化也是在“中国特色社会主义理论”指导下取得的。因此,考生对新增考点的主要内容必须全面把握。
二是经济学中有一处知识点表述有调整:去年为“宏观调控”,今年改为“宏观调控的目标和手段”。针对当前金融危机,各国政府联手救市,这一过程中所要涉及到的知识点,考生也要关注。
2.复习结合时政热点,关注教材。
考生复习时,要紧紧扣住高中政治教材,打好基本功,但要注意新教材的修订部分。另外,受政治学科特点的影响,考生复习时不能拘泥于教材,必须参考“政府工作报告”、“中央经济工作会议”、十七届三中全会中涉及“三农”问题、党的“十七大”报告等等。但难度、范围要注意适当,不能超过高考大纲、高中政治课课程标准两大“标高”。
3.归纳知识点,让知识 “成网成片”。
比如 高中英语,经济学可按基本经济理论部分,或者按经济活动四环节依次对教材中的知识点进行整合,便于理解和记忆。哲学可分为四大部分:唯物论、辨证法、认识论、人生观和价值观。政治学也分为四大部分:国家之路、政治之路、民族与宗教、国家社会与对外政策。
复习时,考生要把教材中的知识点,与高考的考点,和时政的热点有机地结合起来。比如,国家的宏观调控政策,考生大脑中要建成宏观调控的知识网,结合金融危机的热点,再针对高考考纲中关于“宏观调控的目标与手段”的考点。这样,复习时便于“活学活用”。
4.提高审题能力和解题技巧。
首先,考生要练一练历届高考题,从中学会审题,从题目提炼有用信息,再明确答题所涉及的知识,避免张冠李戴、知识错位,坚持具体问题具体分析。
其次,形成提纲挈领的能力。答案的布局要有层次性,可按“先重要再其他、先观点再材料,先教材再创新”的顺序组织答案。答题时,要富有条理性、逻辑性、性。
最后,把握时政热点。考前背时政知识,这是不可取的。时政热点知识应通过课堂,或抽课堂前5分钟等专门时间予以掌握。这样,只有具备扎实的基础,有较强的解题能力,通过规范的表达,才能在高考中取得优异的成绩。
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