历史教师传授高考冲刺“秘笈”

　　历史:做到对教材不离不弃

　　问：对于历史热点问题，该怎样复习？

　　答：以热点问题为依托，多做小专题的总结归纳训练。可以选择一些热点问题作为切口，研究其可能从哪一角度设问，涉及到哪些知识点，把热点问题考点化，尝试纵向联系古今不同阶段相关历史的演进，横向比较不同文明在相关历史发展中的差异。通过这种小专题进行知识串联，能有效加强历史知识的联系，深化历史知识的理解。

　　问：最后阶段，做模拟题要注重哪些方面？

　　答：要有重点地进行限时训练，做到科学性和规范性。高考文综题量大，要着重训练在给定时间范围、较为紧张的状态下，快速阅读材料并准确提取有效信息的能力。选题要精，题目要在数量、难度、新颖度等方面与高考相匹配，建议以近两年来高考真题为主，适当穿插模拟题训练。

　　问：在历史复习中，怎样做到回归课本？

　　答：在高三复习中，始终要做到对教材的不离不弃，绝不以任何资料代替教材。三轮复习的主要任务就是回归考点，回归教材，巩固基础。结合考纲要求，进一步落实教材内容，查漏补缺。冲刺阶段更是要多做一些背诵和基本概念的梳理工作，将掌握得不是很准确的内容记准记牢。

相关主题