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精析2003高考物理试题特点

编辑: 路逍遥 关键词: 高考复习 来源: 记忆方法网
一、2003高考物理卷的特点:

  1.物理试题在理综试卷中的布局顺序,有了较好的改进。使得考生既保持了理综各科思维的连贯性,试题的难度有所降低,并且注重基础紧扣课本。全卷物理试题12个 高二,每个试题涉及的知识点都可以在物理课本上找到出处。

  2.试题在知识考点上布局出现了两个明显、突出的主旋律:能量(21、34等)和圆周运动(22、25等)。这两个考点,每一个都占据了30分以上的份额。

  3.整体来看,试题的求新求变意识加强了,不少试题不落俗套,有创意。例如:第22、24题,将物理前沿问题通俗化;第25、34题将实用技术问题理想化。第23题属于常规实验,内容脱俗、形式新颖,体现在:将常规的电阻丝改为圆柱体电阻、图像的误差刮除等等。这又一次体现了取于教材而不拘泥于教材的命题思想。

  总之,2003年的理综物理题,注重基础,突出考查分析、推理和判断能力,试题的改革和创新意识得到进一步的加强。

  二、2014年高考物理的思考

  1.夯实基础

  在理解的基础上将高中物理的各个知识点系统化条理化,并且力争达到记忆熟练,这可以有效地提高答题速度。对于理综考试34个题的题量,速度快是非常有必要的。

  2.注重课本

  万变不离其宗,巩固基本才能求得更好的发展。物理的复习确实需要做题,但不能盲目做题。先将课本知识点理解记熟,甚至要记熟课本有些习题所涉及的二级推论。例如今年高考题的24、25题,就是课本原题的变形。

  3.掌握科学的物理方法

  高中物理有许多方法需要同学们细心揣摩灵活应用。例如建立理想化模型(质点、抛体运动、单摆、弹簧振子、弹性碰撞、完全非弹性碰撞、非完全弹性碰撞),它是一种忽略次要因素抓住主要因素的研究问题的方法。再如函数图像法、往返对称法、矢量式解法等等。

  4.一题多解寻找最佳途径

  同学们到了高三解题方法很多,在老师的帮助下找到一种最快最好的方法。但提倡同学用能量的观点解题,不要总囿于牛顿第二定律的圈子内。

  5.学科内综合是关键

  建议2014级的考生:对于理综物理题,夯实学科内的基础知识是根本,掌握基本规律的应用是方向,提高分析、推理的能力是关键,而那种盲目追求学科间的综合和超然的创新设计是误区。


本文来自:逍遥右脑记忆 /gaokao/94020.html

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