新高考“7选3”如何选
浙师大附中校长权威解读
新高考:打破文理分科,将选择权还给学生“2014年浙江进行了高考改革试点,一举打破了原先文理分科的局面,迈出了高考改革的第一步。”何通海说, 2017年高校招生录取的考试科目为“3(语数外)+3(7选3)”,“7选3”的科目“一考两用”,其中“必考题”(70分)的成绩作为高中学考成绩,“必考题+加试题”(100分)的成绩作为高考选考科目的成绩。”
“打破文理分科是新高考鼓励个性化发展的体现。”他认为,这样的趋势只会越来越明显。他给出了一组数据,按照“7选3”选课规则,有35种不同的组合,目前浙师大附中选择“两文一理”的同学占24%,“两理一文”的占38%,“一文一理一技术”的占13%,也就是说75%的学生都选择了文理兼修,这是与原来文理科泾渭分明的最大不同。
除了分类选课,新高考的另一个重要概念就是分层选课。高中三年每年增加春秋假,从而划分出12个学段。除了高一第一个学段,为了让新生更好地适应高中生活,实行行政班制度外,从第二个学段开始,学生就要进行分层教学,也就是说学生需要根据自身的水平和潜力选择每门课的层次。“每个层次的基本教学要求一致,但教学方式方法和教学梯度安排会有不同。”何通海介绍,与分类选课一样,分层选课也是将选择权还给学生,引导学生在选择中认识自我,主动学习。
他认为,目前高中教育在为学生提供更适合、更多样教育的同时,也对学生的选择能力提出了更高的要求,从高一开始每个学生就要在分析自身优势的基础上,不断作出选择,并为之付出三年的努力。
选考科目“专业导向”既看兴趣也看规划
新高考除了3门统一的语数外必考科目外,其他7门学科中选择3门作为高考的选考科目,每科至多参加2次考试,取高分计入高考成绩。
何通海认为,让学生“自由选择”考试科目,实际上是让学生提前对自己的未来人生进行规划。
“长期以来,许多学生通常到了填报志愿前的一两天才匆匆想起,随意选择了可能影响自己一生的专业。”何通海说,现在高校志愿填报有相当多的高校专业对选考科目有对应的要求。填志愿时,专业也代替学校成为首要考虑因素。
对于如何选好选考科目,何通海提出了3点应对策略:
一是学生要选择自己感兴趣的科目。二是选择具有优势,发展潜力大的科目。三要从今后希望报考的专业乃至从事的职业考虑,有针对性地选择选考科目。
他举例,比如从邢先生女儿高一历次考试评价中可以发现,她的通用技术成绩稳中有升,具有相当大的潜力,如果本人倾向就读类似专业,还是会建议她将通用技术这门课作为选考科目,将物理作为学考科目,在相应提升物理这一短板的同时,做到扬长避短。
何通海同时介绍,新高考促使高中生们从被迫选择转向自主选择,从一次选择转向多次选择,针对目前高中生自我认识不足,选择能力弱等问题,需要家长、学校共同参与,加强对学生选科和生涯规划的指导。
来源:中国教育在线
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