教育部近日公布了新修订的2017年普通高考考试大纲。此次高考考试大纲修改主要体现在“一增一减”上。“增”主要是指整体上增加中华优秀传统文化的考核内容；“减”主要是指大部分学科对部分知识点进行删减。参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都有修改。为此，甘肃省教科所针对考试大纲的变化组织召开了全省2017年高考备考研讨会，邀请省内外知名教师对2017年的高考试题、命题趋势及备考策略做了详细解读与分析，给广大的教师和考生在下一阶段的复习和备考提供方向和建议。

化学

通渭县第一中学陈治国

构建知识网络体系

从错题中找准知识盲点

高考化学复习要注重基础、突出教材。认真阅读和梳理教材，挖掘教材中实验和习题的可变因素，进行深入的理解和应用。夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。要注重化学主干知识，突出复习重点。高考要求的化学主干知识有：原子结构元素，周期律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、分离、推断化学，实验设计。

备考要做到以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元。按照概念和理论-无机元素化合物-反应原理-有机化学，形成主线将计算和实验相融合，穿插到各个单元，形成完整的知识结构和网络，促进学生能力的培养和提升。另外，要注重化学复习方法。复习要在通读、精读教材的基础上梳理、归纳总结，形成知识网络体系。要在复习中应用结构-位置-性质、原理-装置-操作-现象-结论-分析-评价、类比、逻辑推理等方法。

在答题过程中，要注重规范、落实细节。“细节决定成败”，书写和表达的正确、规范，决定着高考的成败。要加强学生化学用语的训练，强化化学方程式、离子方程式的书写训练；强化有机化学方程式书写中的小分子不丢；强化有机物结构式、结构简式书写中的C-C键、C-H键、C=O键,苯环的到位；强化官能团位于左边时的正确书写方式。

在复习的最后阶段，切不可一味的搞题海战术，而是要对所做错题静下心去分析研究，结合课本找准知识的盲点，寻找对同一类题型的方法梳理与总结。做到对所学知识、所做练习进行反思、归纳和整理，从而加深理解与记忆。最后，在归纳总结、突破重点和形成方法的基础上达到升华。

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