《说明》解读：化学科的命题指导思想、试卷结构、难度、考试范围与试题数等方面都没有变化，与往年保持一致。《说明》尤其突出化学实验基础部分，再次明确了22个具体的基本化学实验内容。

　　《说明》一共安排了10道例题，今年调整了例6与例8两道例题，其它8道题保持不变。这两道例题的修订要引起考生的高度关注。这两道例题，素材与知识点均源于课本，通过相关知识点的整合，突出了对考生化学科素质的测试，例8更是比较全面检测了学生的化学科基本素养。

　　复习建议：研读《说明》可发现，在命题的指向方面，考察记忆知识的比重趋于下降，考查运用知识的比重趋于上升，10道例题中的大部分均以图表、流程示意、实验装置、坐标等方式呈现化学信息，这就要求学生在熟练掌握知识点的基础上，进行加工、吸收，与已有的相关知识进行整合，采用分析、推理和综合等思维方法，解决简单的化学问题。建议考生：

　　1.仔细研读《说明》，检查各知识点的掌握状况，及时补缺补漏。

　　2.抓住重点，把握难点，提升化学科素养。要抓住《说明》罗列的主干知识，应用化学实验的研究方法与手段验证主要化学物质的性质，掌握化学变化的一般规律，能对化学现象提出科学、合理的解释。

　　3.加强实验复习。对《说明》中罗列的基本实验内容，要逐一理解和掌握，不能遗漏。虽然化学实验年年考、天天讲、日日练，但是考生的得分却始终偏低，每年答题情况都不太理想。分析这几年的实验考题，大多来自演示实验、学生实验或重要物质的性质实验，建议学生回归课本，理解实验的原理、目的、要求、步骤、注意事项、应用及评价等实验基础知识，并能举一反三。

　　4.温故知新。考生日常需要一定量的解题训练，在练习的过程中注意化学用语的严谨，文字表述的准确到位，同时要注意订正错误。

　　（解读者：福州一中化学教研组组长 陈熙）

　　来源：腾讯

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