此前《华商报·今日宝鸡》连续两期刊登了高考语文、英语学科考纲的变化，本期为考生们介绍数学的考纲变化，来自宝鸡市教研室巨申文、渭滨中学马增录、宝鸡中学容一博、陈仓高级中学梁庆阳、虢镇中学王向锋、渭滨中学王红、金台高级中学于粉丽老师经过认真分析，建议考生应重视基础知识、基本技能、基本数学思考方法和数学文化。

老师们认为：《考试大纲》变化主要有两部分。1、能力要求增加，注重数学文化。在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。2、选考内容中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变，主要是因为这部分模块比较独立和单一，与其他知识点的联系较少。

建议老师改变教学策略。教学中要引导学生重视基础知识、基本技能和基本数学思想方法，注重对习题举一反三，一题多解。在教学生解题中不断优化解题思路，做到既快速思维，又迅速运算。建议学生养成总结归纳的习惯，找到最优化的方法。在数学文化方面，高考题就涉及到了我国南宋著名数学家秦九韶提出的算法等，要求考生注重这方面知识的积累，注重实际应用。可以有针对性地训练有一定传统文化含量的数学题目，如带有函数、数列、立体几何、算法等内容的古代数学问题。

提高复习的针对性。例如：“坐标系与参数方程”和“不等式选讲”模块较为薄弱的，就要注意强化这两个模块。提醒考生：高考数学试卷中的题量和难度都是刻意设置的。今后的高考数学命题，更多是以一道题为载体，呈现给考生一类题，通过这道题让考生掌握化归与转化的思想方法，以及解决某一类问题的通法，从而达到考查能力水平的目的。命题会充分考虑考生数学能力的个体差异。绝大多数试题的解答方法、思维方式不是唯一的，而是多种多样的。通过方法选择、解题时间长短，区分出考生能力的差异。

来源: 华商报(西安)

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