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高考文言文中“以”字有哪些用法

编辑: 路逍遥 关键词: 高考复习 来源: 记忆方法网

  高考语文文言文虚词复习时,“以”字是一个特别重要的虚词,也是高频考点。大家一定要集中一个时间段把18个高考虚词的用法仔细咀嚼,真正弄懂各词性之间的联系与发展,在各个义项之间建立起一定的联系,这样系统复习既不容易忘记,又能把书读薄,效率也高。

1介词

  1.表示工具。译为:拿,用,凭着。

  ① 愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》)

  2.表示凭借。译为:凭,靠。

  ①以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)②久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》)

  ② 皆好辞而以赋见称。(《屈原列传》)

  3.表示所处置的对象。译为:把。①操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)

  4.表示时间、处所。译为:于,在,从。

  ①以八月十三斩于市。②以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。

  ③ 果予以未时还家,而汝以辰时气绝。

  5.表示原因。译为:因为,由于。

  ① 赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)

  ② 卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。(《五人墓碑记》)

  ③ 怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)

  6.表示依据。译为:按照,依照,根据。

  ①今以实校之。(《赤壁之战》)

  ②余船以次俱进。(《赤壁之战》)

  说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。

  ①以一当十(成语)②夜以继日(成语)③秋以为期(《诗经?氓》)

1连词

  1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。

  ①夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》)②忽魂悸以魄动。(《梦游天姥吟留别》)

  2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。

  ①余与四人拥火以入。(《石钟山记》)②樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》)③各各竦立以听。(《促织》)

  3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

  ①请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)

  ②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子(《祭十二郎文》)

  ③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》)

  4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。

  ①不赂者以赂者丧(《六国论》)②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)

  ③诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》)

  5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。

  ①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》)

1助词

  1.作语助,表示时间、方位和范围。

  ①受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间)(《出师表》)

  ②指从此以往十五都予赵。(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》)③自王侯以下莫不逾侈。(以:表范围)

  2.作语助,起调整音节作用。

  ①逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》)

1动词

  1.以为,认为。①老臣以媪为长安君计短也。(《触龙说赵太后》)②皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  2.用,任用。①忠不必用兮,贤不必以。(《涉江》)

1名词

  译为:缘由,原因。①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)

1通假

  1.通“已”,已经。①固以怪之矣。②日以尽矣。

  2.通“已”,止。①无以,则王乎?

  【以为】

  1.认为,把……当作或看作。①虎视之,庞然大物也,以为神。②医之好治不病以为功!

  ⑵把……作为或制成。

  ①南取百越之地,以为桂林、象郡。(以为:把它设为。)

  ②铸以为金人十二。

  【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果。

  ①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)

  ②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》)

  【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”

  ①项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》)

  ②王语暴以好乐,暴未有以对也(《庄暴见孟子》)

  ③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江(《劝学》)

  ④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年(《陈情表》)


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