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高考物理复习之电磁学:构建模型 使思路畅通无阻

编辑: 路逍遥 关键词: 高考复习 来源: 记忆方法网

  电磁感应是电磁学的核心内容,也是高中物理综合性最强的内容之一,高考每年必考。题型有选择、填空和计算等,难度在中档左右,也经常会以压轴题出现。

  在知识上,它既与电路的分析计算密切相关,又与力学中力的平衡、动量定理、功能关系等知识有机结合。习题设计灵活性很强,复习难度较大,学生掌握起来比较困难。对这章的复习一定要注意首先让学生理清概念,然后构建模型,灵活应用电路和力学知识解决问题。

  这章主要的问题是电磁感应与力、电的综合问题,主要有以下几个模型:单杆模型、双杆模型、线框模型等。下面就高考中最常见的单杆模型加以分析。

  (一) 从组合情况看有杆与电阻、杆与电容、杆与电感、杆与弹簧等;从导体杆所在的导轨看有“平面导轨”“斜面导轨”“竖直导轨”等。从运动形式看有单杆在磁场中“匀速运动”,单杠在磁场中“匀变速运动”,单杆在磁场中“变速运动”等。

  (二)解答单杆问题一般思路是:

  1.找电源(单杆)画等效电路,利用闭合电路欧姆定律求电流。

  2.抓住力是改变物体运动状态的原因,通过分析单杆受力,结合运动过程,知道加速度和速度的关系,结合动量定理、能量守恒就能解决。

  (三)注意变杆问题——由于切割长度的变化造成感应电动势的变化

  (四)注意单杆切割与磁场改变同时发生的问题。

  理清概念

  构建清晰知识脉络

  (一)整体上来说对于这章内容在复习时要把握一个“变”字,对于“变”字的理解有三个层次:

  1.变与不变——电磁感应的产生条件(即产生电磁感应现象,如果电路闭合即产生感应电流)

  2.怎么变(增加、减少)——感应电动势的方向(楞次定律——增反减同)

  3.变化的快慢——感应电动势的大小(法拉第电磁感应定律——感应电动势大小与磁通量变化率呈正比)

  (二)同时复习时要注意比较法拉第电磁感应E=nΔΦ/Δt定律 及推导式E=Blv sinθ

  (三)明确电量的求法

  (四)明确自感现象中灯泡亮度的变化


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