随着一模考试的结束，第二轮的复习又开始了。高考第二轮复习的主要目标是：提升专项解题能力，强化限时意识，增强规范意识，充分挖掘潜力，全面提升综合运用能力，其主要备考策略是：

　　1.以专题训练为主线，以突破重点难点为主攻目标。第二轮复习必须紧扣高考考试说明，明确高考的重点和难点，力求考纲、考点、能力三位一体，立足与提升能力。按照高考要求，训练的重点是如何引导和训练自己在新的题型或新的考试情境下灵活运用已经积累的基础知识。具体训练内容包括：审题能力、获取信息能力、分析和筛选信息能力、知识迁移能力。训练的难点和突破口是学生比较薄弱的主观题（即非选择题）。

　　2.注重有效训练，提升训练的有效性。作为专题训练，其主角是学生本身。在操作方式上可以采取不同的训练方法：1）先导后练（理论与实践相结合，学生先参考一些相关题型的解题指导，然后按照解题指导完成相关的专题练习）；2）先练后评（学生先完成相关的专题练习，然后对照答案进行自我评价和自我反思，及时发现不足之处，以便及时补救。）

　　3.强化限时训练意识，逐步提高解题速度。按照高考命题说明，每一道答题都有相应的答题参考时间，所以在训练过程中，必须逐步强化限时答题意识，逐步达到高考的答题要求。

　　4.强化规范答题意识。一份好的答卷，往往离不开规范的作答和细节方面的精准。为此，每次训练后，都要对照评分标准，严格把关，不断强化规范答题意识。

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