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高考前夕还在突击自己的薄弱环节怎么办?

编辑: 路逍遥 关键词: 高考复习 来源: 记忆方法网

? ? 大考前夕,争分夺秒地复习,积极主动地去应考,这是绝大多数考生的正常表现。只要考生自我感觉良好,没有因为过分用功而出现精神恍惚、健忘或头疼的现象,一般不要去干预。但如果发现有的考生还在钻研自己的薄弱环节,甚至还在“难题”这些硬骨头上费时间,老师和家长则需要适时地去提醒一下:

  需要订一个有前有后的时间表。大考前夕,考生面对六七门课整体作战,应该按照考试秩序或顺序、或倒序地复习,如果再将主要精力集中于某一门课,就难免顾此失彼了。必要时,可与考生研究,让其安排一个时间表,根据考生对某课程的熟悉程度,适当地安排时间,从而保证不疏不偏,把每门课的竞技状态都调整到最佳位置。

  需要有一个有取有舍的作战方案。高考的六七门课中,总有考生比较拿手的、能够考出好成绩的课,或自己比较怵头的,总也考不理想的课,这是考生普遍存在的问题。真正对所有的课都很喜欢,都能考出理想成绩的考生是少数。正因为这是普遍性的问题,在高考临近,重点突击时间上已不允许的情况下,应该根据考生的实际情况,制定一个有取有舍的方案,保证总分过线。在时间安排上,不应再集中于考生的弱项,而应集中于强项,保证能拿到的分一分也不丢。

? ? 巧妙安排,制定考前三步计划

? ? 1.这一步骤用时约一~二天。

? ? 2.把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。

? ? 3.运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。

? ? 集灭法:a对于某课程的某个薄弱环节把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果,弄清暴露出来的问题。

? ? 这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题。可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。

? ? 由于这个方法有集中、快速消灭某个薄弱环节的作用,故简称“集灭法”。运用这种方法,即使在高考前夕,也可以帮助考生彻底消灭一些长期困扰自己的薄弱环节。如果考生或家长对于“集灭法”的运用有不明白的地方,请在博客上利用留言版等方式向我提问,与我交流。

  需要有一个短促突击的实施对策。利用高考前的短暂时间,适当地搞一点查余补缺,尤其是那些以背功见长的课目,更是轻易不要放过这段时间。当然,这段时间已经不允许拉开架式,再拉一次大网,但适当地过过“电影”,少数遗忘部分查查资料还是来得及的。譬如,高考第一天,一般上午考语文,下午考化学(文科考地理),而高考的前一天,无论按什么样的复习计划,思想都要集中到这两门课上来了。考生根据自己对这两门课的掌握情况,或集中于语文,或集中于化学(或地理),从而使这两门课都能取得比较理想的成绩。

  在高考前最后一段时间里,低分的考生要在书面表达上加强练习,多看一些历年的经典范文,回头多看看做过的熟题以及近5年的高考英语试题,力求在考场上会做的题目不失分。对于高分的考生,基础知识扎实就可以回归课本,多阅读课文,不要忽视课本的作用;其次一定要细心,做题要格外注意细节题,防止掉进考题中特意设置的细节陷阱,尤其是数字题。 ?


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