十六、第二次世界大战后世界政治格局的演变

　　1.两极格局的形成

　　【主要内容】“冷战”局面的形成;德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。

　　【默写、背诵提示】(1)“冷战”局面的形成：雅尔塔体制(含义、实质、影响)、“杜鲁门主义”(时间、内容、实质、影响)、马歇尔计划(时间、内容、实质、影响、与杜鲁门主义之间的关系)、北约和华约的建立(时间、目的、影响)。(2)德国的分裂：背景、时间、影响。(3)朝鲜的分裂：背景、时间、影响。(4)古巴导弹危机：背景、时间、结果及影响。

　　【重点、难点破解】(1)这一考点的核心是美苏两极对峙格局的形成。雅尔塔体制要重点掌握其实质：美、苏依据实力划分势力范围，对世界秩序作出新安排。影响：它勾画了战后世界两极格局的基本轮廓，奠定了战后两极格局的框架。关于雅尔塔体制的积极和消极作用不必深究。(2)“杜鲁门主义”、马歇尔计划和北约、华约的建立是美国推行“冷战”政策的具体表现，复习时对这三个方面的具体内容要记准、记牢，注意细节。同时要考虑到出材料题的可能，因此要找原始资料来读，熟悉材料，作好准备。(3)明确德国、朝鲜的分裂是“冷战”的结果。(4)古巴导弹危机结合材料来学习，要明确在这一事件中美国处于主动地位，说明战略优势在美国一方。

　　2.世界多极化趋势的出现

　　【主要内容】从欧洲共同体到欧洲联盟;战后日本经济的发展以及谋求大国政治地位的表现：不结盟运动的兴起和中国的振兴。 【默写、背诵提示】(1)从欧洲共同体到欧洲联盟：欧洲共同体(成立时间、包含的三个机构、主要目标)、欧洲联盟(“马约”、欧盟成立、欧盟的扩大、欧元的问世)、对世界格局的影响。(2)战后日本经济的发展以及谋求大国政治地位的表现：崛起为经济大国(原因、表现、影响)、谋求政治大国地位的表现。(3)不结盟运动的兴起：标志、奉行的政策、影响，.(4)中国的振兴。(略)

　　【重点、难点破解】(1)欧洲共同体的形成和扩大：两种教材相同的内容多，复习要注意史实的记忆。高考关于欧共体也多次考过，对于这些成熟的高考题要做一做，体验一下。(2)日本崛起为经济大国的原因两种教材语言叙述、观点罗列有差别，注意提炼其共同的观点，如以发展经济作为立国方针(“贸易立国”、“出口第一”);外交上坚持以美日关系为基轴，依赖美国保护，发展对外经济关系：重视教育等。(3)不结盟运动的兴起以史实记忆为主，两种教材史实相似。(4)中国的振兴：在此处一般了解。

　　对本考点要综合认识：20世纪70年代初至80年代中期，世界政治格局向多极方向发展.其中欧洲共同体的形成和扩大、日本崛起为经济大国、不结盟运动的兴起和中国的振兴是促成世界格局向多极化发展的重要冈素。

　　3.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

　　【主要内容】苏联解体与两极格局的瓦解;世界多极化趋势的加强及其影响。

　　【默写、背诵提示】(1)苏联解体：原因、标志、影响。(2)世界多极化趋势的加强：“一超多强”局面(“一超”何所指;“多强”有哪些?)(3)多极化趋势对世界历史发展的影响。

　　【重点、难点破解】(1)苏联解体：要记住苏联解体的标志——1991年12月《阿拉木图宣言》、影响——战后存在40多年的两极格局崩溃)。(2)世界多极化趋势的加强：要着重掌握美国“一超”的表现——世界唯一超级大国，试图建立单极世界(未经安理会批准，突然对伊拉克发动大规模空中打击;撇开联合国发动科索沃战争;后又相继对阿富汗、伊拉克发动战争);“多强”——欧洲一体化进程的加快(“欧盟”的成立、欧元的启用);日本谋求政治大国地位;俄罗斯逐渐走出低俗：中国改革开放和综合国力的提高。(3)多极化趋势对世界历史发展的影响：突出表现为世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。这里同学们还要明确：当今社会国际形势整体缓和、大国关系进行了深刻调整，以联合国为中心的国际组织的作用不断加强，经济因素对世界政治的影响日益增大。但也要注意冷战思维依然存在，霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源。利用“人权”、“民主”问题干涉别国内政的现象还很严重。局部冲突和战争此起彼伏，世界仍不安宁。

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