距离高考只有60多天了，中考也进入了倒计时阶段。

　　本报推出的“关注中高考”系列报道，将伴随众多毕业班的学生们共同冲刺中高考。

　　近日，记者走进了辽宁省实验中学、沈阳市第二中学，看看那些尖子生们，在最后两个多月的复习阶段里的学习状态如何，他们的奋斗目标是哪所大学，他们有哪些好的学习方法，可以与同龄学子们分享。

　　理解知识比单纯记忆更重要

　　采访对象：谢睿勋

　　学校：沈阳市第二中学1110班（理科）

　　奋斗目标：清华大学

　　“我觉得第三轮复习是最重要的。”谢睿勋说，“第三轮复习我将把精力放在查缺补漏上。”

　　谢睿勋告诉记者，他的第一轮复习重在知识点的积累，第二轮复习重在知识点的运用和能力的提升。“现在的知识点已经复习得差不多了，也形成起了体系，第三轮复习，我打算将第一轮复习时的知识进行查缺补漏，同时将第二轮复习时没有练习到的题型在第三轮复习时适当补充。”

　　谢睿勋告诉记者，他的学习诀窍是注重在课堂上听老师讲课，跟着老师的步伐走，对于老师当天讲的东西，要求自己必须做到当天理解，而且一定要有适合自己的认知方法去理解这些知识。此外，当天练习的题型一定要及时巩固复习，否则过了几天就容易忘记解题思路或者生疏。“只有在当天理解的基础上，再进行巩固，而不是单纯地背和记忆，才能让我真正掌握这些知识。”谢睿勋如是说。

　　教师点评：

　　这个孩子学习的方法在于对知识思考非常深入，对不懂的问题喜欢刨根问底。这种学习方法的优势在于，一旦他把某一个知识点掌握透了，一通百通，与这个知识点相关的问题就都能够解决了，而且也容易建立起知识点间的联系，达到事半功倍的效果。

　　班主任张亚丽

　　通过做模拟题找自己的不足

　　采访对象：郭金

　　学校：辽宁省实验中学高三（2）班（理科）

　　奋斗目标：清华大学

　　“每次考完试，我都要自己做一下反思，看看自己有哪些疏漏，这是我学习的一个窍门。”

　　在最近的复习中，郭金会规定自己一周做几套模拟题，以此来寻找考试的感觉，反思时重在分析自己的不足，看是知识点掌握得不够牢固，还是考试的时间不够用，看看哪些题型、哪些地方耽误了自己的做题时间，再针对自己薄弱的地方进行强化，克服考试中的困难。然后逐一掌握，在考试中也要积累考试的技巧、小窍门。

　　另外，郭金提醒同学们，在复习阶段，老师们上课讲的例题一般都是很有代表性的，可以将上课时老师教的一些方法进行总结，这样有利于在做题时尽快找到解题思路；对于平时练习中，那些类型独特且具有一定代表性的习题，也可以自己尝试总结新的解题思路，这些都有利于建立起完整的知识架构。

　　此外，她还建议同学们重视错题本，把典型的题、老师经常讲的题型、自己掌握不扎实的题型总结到错题本上，经常复习。

　　教师点评：

　　不死读书、不浮躁是郭金学习的特点。很多同学对于考试存在误区，认为考试只是为了检验成绩和学习效果，而忽略了对试卷进行总结，郭金非常重视对模考及平时模拟试题的总结，从中发现不足，继而进一步加强学习，这点很值得同学们借鉴。

　　班主任宋琦

　　数理化学科要坚持做题

　　采访对象：张德辉

　　学校：辽宁省实验中学高三（2）班（理科）

　　奋斗目标：北京大学

　　“理科复习贵在坚持，比如化学复习，可以每天抽出至少半个小时复习笔记，对自己感兴趣、或掌握不扎实的问题在笔记上做一些批注。”
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaokao/135868.html

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