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2008年英语高考复习备考指南

编辑: 路逍遥 关键词: 高考复习 来源: 记忆方法网
2008年英语高考复习备考指南

:2008年英语高考复习备考指南

2008年高考很快就要来到了。不少人此时正忙着打探“消息”,希望得到一些信息。其实,最可靠的依据就在近几年的高考试题和教育部考试中心即将公布的《考试大纲》中。可以说,高考试题是活的教学大纲,是《考试说明》的具体体现。
 
 高考试题的难度是由高校招生录取比例和学生实际水平决定的。英语科试卷不像有的学科那样,今年过易,明年过难。近几年英语试题的难度始终保持在0.5—0.55之间,考试所规定的词汇表,几乎没有变化。另外,2008年的试题在题型设计、命题风格、材料选取上都将保持稳定,这就使高三师生在备考时有了明确的方向。  
 
备考要点:在使用英语中提高能力   实际使用英语的能力是第一重要的。这种能力主要包括能在具体语境中正确理解和运用《考试说明》规定的词汇,能在合适的场合运用不同结构和功能的句型,能准确阅读一般难度的文章。不仅要读懂每一句话,还要分清句子的结构以及与上下文的联系,根据上下文猜测出不认识的单词的词义和词性,能从全文把握文章的主题。
 
 同时,是否具备良好的思维能力,即观察、推理、分析、综合和想象的能力,也是十分重要的。例如,在阅读文章时,不仅能看懂表面文字的意思,还能透过字面理解深层含义;不仅能看懂每一句话,还能概括出段落和全文的主要内容与中心议题,猜测出作者的情感,理解英美人的幽默,并根据已知的事实做出合乎逻辑的推理判断。使用语言的准确性、熟练性及对特定信息的反应速度,以及由大量实践养成的语言感觉,在英语复习备考中也是不可忽视的。
 
 高考十分重视语篇的作用,通过语篇考查听、读、写的能力,而不是孤立的、无上下文的分句式的考查。近几年的高考试卷中,考查听力是在对话和短文中进行的;对阅读、完形以及改错题的考查,是以短文的形式出现的;写作也不是仅仅让你写几句话,而是要连贯成短文。在语篇中考查,可以看出在具体实际的语言环境中使用英语的能力,而在单句中考查则常常局限于语法知识的死的记忆。  
 
复习重点:阅读与理解  <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

 阅读是一种比较高级的语言能力,它是获取更综合、更复杂、更精确信息的必要手段。阅读能力也是做好高考其他题型,如听力、单项填空、短文改错和书面表达的基本因素。因此,高考中对阅读理解的考查是在语篇中进行的,这有助于考查观察、判断、推理与综合的能力。   阅读与完形又是英语高考中得分率较低的两个题型。因此,在高三英语备考中,应注意把提高阅读理解能力放在重要的位置。良好的阅读能力主要表现为:一要读得准,二要读得快,三要会分析。   重视思维能力和全面素质的检测,是教师在引导学生复习备考时不可忽视的问题。英语卷不仅仅在考查英语,几乎每一道试题都渗透着对观察、分析、记忆、想象和综合能力的测试,以及对学生全面文化素质的考查。只会死背句型,不善于推理判断,知识面窄,这样的学生在高考中就会显得力不从心。高考作为一种选拔性的考试,虽然有难题,但主要考的仍是基础知识和基本技能,因此,强调对基础知识和基本技能的掌握是十分重要的。
  
备考方略:查缺补漏,实践第一  
 
高三总复习的任务,不仅仅是在基础语言知识上查缺补漏,更为重要的是使学生丰富语言使用经验,增强语感,使语言知识转化为实际使用英语的能力。通过总复习,使学生更好地掌握英语学习的方法,学会自学,改进综合分析、观察、判断、想象等思维能力以及应试能力,从而提高学生的全面素质。
  
  坚持实践第一,以练习主。应该把大部分时间用在阅读、写作和听力的练习上,即应用语言上。坚持“词不离句,句不离文”的原则,在练习中加深理解,在练习中巩固记忆,在练习中学会应用。使用英语的能力是在使用英语的实践中培养的,并不是只靠教师讲会的。学习英语要坚持模仿为主,理解为辅,不要过分钻研为什么。
 
 在练习时,以练习阅读为主。阅读好了,就为做好各个题型打下了良好的基础。在练习阅读时,要注意每天保证一定的量。要精读与泛读相结合,有的文章要仔细看,有的则只求了解故事大意即可。要逐步熟悉语言运用中的难点,如长句的结构分析、后置定语、非谓语动词的含义、关联词语的使用,以及经常出现的省略、替代和跳跃等。同时还要学会观察、分析、想象和综合,学会合乎逻辑的推理判断,对近几年高考阅读理解所设问题进行适当归类。

 听的练习要持之以恒。听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试题或英语广播。要精听与泛听相结合:有的段落反复听,非弄明白每一个词不可;有的则大概听听就行了。听力的提高不是一个早上就能实现的,它是慢功夫。即使有的地区听力仅仅算作参考分数,也不应完全放弃听的训练,因为听、说、读、写是互相影响的。
 
 写的能力是不能单靠练习其他题型来提高的。每天写几句,由少到多,由简单到复杂,渐渐地就会接近高考的要求。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了,再争取能用上新颖词汇和复杂结构。练习的方式,可以自己写随笔,请教师改改,可以找带答案的写作练习试笔,也可以有空抄抄英语的小文章。抄文章和背诵文章都可以使你在不知不觉中提高写的能力。   无论什么考试,基础的东西都是最重要的。英语高考也不例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分,同时也要力争拿到难题的分。基础题不丢分,就保证了考试不会失败。所以在复习中,一定要结合实际情况安排练习的难度




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