一

  政治课怎么学——钻进去，走出来，好学善思

  1.钻进去

  是指我们要深入挖掘课本，理解、掌握、识记每一个细小的知识点，尤其强化重点，在第一轮复习中主要侧重的是这一方面。这一步必须做好，必须扎实，只有切实钻进教材，理解教材并识记教材，才能既为做选择题打好基础，也能为将来构筑政治知识大厦填充合格的砖瓦。

  2.走出来

  指知识分类、知识体系的构筑。在平时生活中，我们既要埋头干活，也要抬头看路。政治学习也一样，既要记得死去活来，还要掩卷而思。合上课本，回想每一本书每一单元每一节每一框所包含知识点。这样做的好处是，我们在做主观题时，能够有所想，能够快速答，能够全面准确的答主要的理论观点。比如，“用政府的有关知识回答”，如果你准确明了有关政府的理论观点，再仔细琢磨材料，用什么答什么，基本可做到万无一失。估计每个老师都给我们构筑了全套的知识体系，但我们不能仅仅满足于听听看看，而要在熟悉教材的基础上，自己能够亲自构筑出来，把老师的变为自己的，这样，我们就真正走出来了，书也就读薄了。

  不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们只有钻进去，再跳出来，才能既体验了庐山点点滴滴的真情实景，又能从整体上把一点一滴零碎的风景融汇成整个庐山的全貌。政治学习又何尝不是如此呢？

  二

  怎么——大范围，小范围，抓题眼审题

  政治主观题，一般是先看问题，然后带着问题阅读材料。我们在看问题即审题时，应注意以下两点：

  1.首先，弄清答题范围。大范围，政治、经济、文化、哲学四本书；小范围，哪本书的哪个知识块甚至哪个知识点。范围弄错了，一分都得不到，所以这一步非常关键。为此，我们在平时学习中，一定要能够走出来，熟悉教材，构筑好知识体系。比如，“用方法论有关知识回答”大多学生大范围弄错，经济政治文化，乱答一气；再比如，“用思想方法与创新意识的有关知识分析”一些学生却不知是哲学第三单元，即使知道是第三单元，但没掌握这单元的知识体系，结果作答抓不住要害，白费笔墨。

  2、其次是抓题眼，即问题中有效的字、词、句，这是我们有效阅读材料，捕捉材料信息，搜集知识库，准确快速作答的关键。比如，“用《经济生活》知识谈谈你对国家深化能源体制机制改革所采取措施的认识"。在作答中，个别学生抓错了题眼，大谈对”国家深化能源体制机制改革“的认识，却丝毫没谈对”改革所采取措施“的认识，结果答案只可能是碰对了可怜的两三分，甚或一分也没有。再比如，”用政治生活的有关知识回答，当前，我国政府为什么要搞好城镇化建设“这道题的题眼：”政府“、”为什么“、”搞好城镇化建设“。所以答题时，除了答政府为什么要干什么，还得稍微考虑城镇化建设的政治方面的意义，但好多学生题眼没有抓全，只注重了政府为什么干什么，却忽视了城镇化建设的意义，错失几分。所以，在审题时，题眼一定要抓全抓准。

  科学审题，它会让你的政治学习事半功倍。

  三

  怎么有效阅读试题中一个又一个的材料——详读泛读，详略得当，为文综节省一分一秒阅读能力对一个学生的答题得分至关重要。曾经一个学生问我：老师，我做选择题可以，差不多每次错的不超过两个，但主观题却得不了分。我一了解这个学生，和猜测的基本一致，这学生怠于记忆，但善思，思维阅读能力十分了得。所以选择题做得很好，但主观题做不到理论统帅材料分析。当然，阅读能力的提高，是从小学到现在一点一点逐步积累的能力。尽管如此，我们也得有临时抱佛脚的智慧和信心。

  1.先看问题，带着问题有针对性的阅读材料。看问题即审题，上文已经提到了，就不再赘述。

  2.详读与泛读。一般情况下，看了问题，就基本知道该怎么阅读材料了。有时，材料只是导出问题的引子，这类材料要快速泛读；有时，问题只和材料的中心思想有关，这类材料的阅读，先走进去通读，再走出来掩卷而思，从整体上把握材料的主要意思，然后切题作答；大多时候，问题的答案要在材料里体会，这时要步步为营，逐字逐句仔细琢磨，层层意思认真体会，同时把琢磨体会到的和所识记的政治理论相结合，逐条分析解答。

  总之，最有效的阅读，就是能够在最短的时间内，从材料中，全面准确搜集对回答问题有用的信息。

  四

  怎样答好主观题——理论统帅材料，由主到次、详略得当、内外互补在阅读材料审好题的基础上，正确作答是先前所有工作的归宿，作答时要注意以下几点：

  1.理论统帅材料分析解答

  在审题时，是材料引导归纳理论，答题时则要理论统帅材料，即理论+材料分析。常有学生这样评价政史地的答题：地理试题，是什么就是什么；历史答题，可以天马行空切题切理恣意发挥；但政治答题，切题切理随意了很多，却得分可怜，甚或零分。我说，你的随意答题虽然在理，却是常人之举，不懂政治但懂道理的人，也会如你一样答得在理。我们学政治的独特之处，是用所学政治理论统帅你所分析的道理，即理论+材料分析。所以，学好政治，识记理解政治理论是前提。

  2.由主到次

  在审题阅读材料时，捕捉到的最明显的信息所呈现的理论，是应该首先作答在卷纸上的，这样由主到次以此类推，最后可答不可答的知识点，如果时间允许，就最好答上。

  3.多角度分点答题

  学生容易犯的错误是，要么对于一个意思，多点狠劲阐述，答得再多，阅卷老师只给一个知识点的分；要么是多个意思却归结为一点来作答，结果容易被阅卷老师漏批少得分。正确的答法，应该是从多个角度分点来回答，做到各点所表达的意思都不一样。另外还要看分下菜，分数多，尽量多角度多点回答。

  4.详略得当

  这是学生中普遍存在的最棘手的问题。该详该略，需要针对出题环境具体分析。不过一般来说，在一道综合题型里，涉及的各个小知识点要略答；而就某一个知识点所设计的问题，这个知识点需要详答。比如：a.用矛盾主次方面辩证关系原理分析矛盾主次方面关系原理需要详答。b.用矛盾有关知识分析或者更大范围：用唯物辩证法有关知识分析矛盾主次方面则可能是众多答案要点的其中一点，这时一般只切题略答。

  5.注意材料内外互补

  一类问题是，除了主要从材料所提供的有效信息思索答案外，有时还得稍微兼顾材料以外可以回答问题的理论。另一类是，直接看问题就明了了答案内容，尽管如此，还需要看材料，凭借材料的有效信息再补充答案。这样材料内外互补，得出的答案就比较全面了。

  五

  怎样做选择题——读懂、排除、比较

  对于选择题的作答，我这里不想多?嗦了，老生常谈的那些方法：排除法，比较法，比较时优先考虑直接和本质的选项但我需要提醒的是，作答时一定要有信心，信心是战胜困难的法宝。要有信心的去读懂材料，去看每一个选项，相信自己经过认真思考，一定能够透过迷雾，选择正确的选项。若没有信心，看题时浮躁，选择时随心所欲，难保准确性。都一个脑袋，别人能思考做出来，咱一定也行。

  六

  政治学习与时政的关系——政治为时政（现实）服务，时政引导政治学习去年某位校长曾在会上说，政治考试就是考十八大和两会。我当时笑过之后，再想想，确实有一定道理。政治学习要为现实服务，脱离了十八大和两会这个现实，政治考试还有意义吗？所以，我们有必要挖掘这些时政里所蕴含的政治学理论，起码要理解个别重要的国家政策。比如金融领域的市场利率化、人民币资本可兑换，再比如政治生活领域政府审批制度的改革、由反腐到依法治国的政治体制的改革这些，如果学生不能理解这些政策内容，是不容易找到相应的政治学理论依据的。

  时间一点点在流失，高考却一步步在逼近，命运在自己手中掌握，我们现在惟有心无旁骛，尽最大的努力，争取更好！

  来源：中华资源库

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