鹤岗一中－学年度上学期期末考试高二生物试题（理科）命题：鹤岗一中一、单项选择题共60分（1——20每题1分；21——40每题2分）1、下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ） A．B．C．D．右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多． 　 ． 　 C． 　 D．8、下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ）A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解gkstkD.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动9、如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（ ）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种10、农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理最终目的是达到（ ）A．改变昆虫性别比例 B．降低昆虫的出生率C．增加昆虫的死亡率 D．改变昆虫的年龄组成11、用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 （ ）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12、与被动免疫相比，下列属于主动免疫的叙述，正确的是 （ ）A、免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞C、可使受体迅速产生抗原抗体反应D、主要用于治疗或紧急预防感染13、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是 （ ）A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲14、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a B．b C．c D．d15、生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值A. 森林和草地对水土的保持作用B. 丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C. 结构简单的微生物通常作为实验材料D. 形态各异的动物为艺术的创作提供了材料下列实例中属于种内斗争的是A．培养液中生活着两种草履虫B．人工密植的乔木树林长得细高，利于夺光C噬菌体侵入细菌体内D．鲈鱼的成鱼以鱼的幼鱼为食18、下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（ ）?若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的?B．兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换?C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质?D．电表不偏转，电表偏转两次图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌的丝瓜种子泡在下表5种溶液中24 h，种植后。比较雌花与雄花平均数，求出性别比实验结果：雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100 mg／L)4.74.71.0CP(100 mg／L)（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利(1000 mg／L)19.63.75.3整形素(10 mg／L)33.11.227.6 下列有关实验结果的叙述，不的是 A．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B．乙烯对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物 C．植物生长调节剂或激素打破了激素比例，影响雌雄花的性别分化 D．赤霉素(100 mgL)、CP(100 mgL)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mgL)有利丝瓜雄花的形成下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是A．B．C．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类D．生态系统中的1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是(　　 ) 胃酸?→小肠?→促胰液素?→胰腺?→胰液A．过程肯定为神经调节B．过程肯定为激素调节C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢D．过程都属于激素调节D．a种群为"S"型增长，其增长只受本身密度的制26、科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，在分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会（　　）A．使细胞膜膜内电位变正　　　　　　　B．使钠离子通道开放C．使膜电位差维持不变 　　　　　　D．抑制细胞兴奋?在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如右，下列叙述正确的是（ ）?A．a-b段的Na+ 内流是需要消耗能量的?B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c-d段的K+ 外流是不需要消耗能量的D．d-e段的K+? 内流是需要消耗能量的如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是A．若采用大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D．丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的种群如图中A图表示某些生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者．B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量C．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见图。关于此图的分析，不正确的是A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大 B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关33、硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示，下列说法正确的是A.星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系B.硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量34、环保工作者对某地区最主要的草食动物一野兔种群数量进行连年监测，得到如右图所示的数量增长变化(λ)曲线，[λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量]据图分析下列叙述正确的是（ A．第1年至第3年该种群的出生率相同B．第4年初至第5年中期，种群数量呈“S”形增长C．第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D．野兔的种群数量在第6年末达到K值某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是A．种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落B．种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果C．能量从B到C的传递效率为12%D．种群A的净同化量为59.5百万千焦麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试（生物）
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoer/877918.html

相关阅读：【名师解析】广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年高二上学期
高二生物下册开学初考试题（文科）(含答案)
安徽省安庆市五校联盟2019-2019学年高二上期中生物解析版
与遗传和变异相关的探究题型的解法及思维方法
河南省唐河一中高二上学期10月第三次月考生物试题