第一学期南昌市期中形成性测试卷高 二 历 史 （文科）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。请将所选的选项字母，填写在题后的答题表中。1．在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是 A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，勿施于人 C．学而时习之，不亦说乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎2．“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦 A．儒家 B．法家 C．墨家 D．道家3．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指 A．吸收了佛教、道教等思想的儒学 B．正统的孔孟学说 C．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D．儒家学说与权术4．朱熹说：“……天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性，……其张之为三纲，其纪之为五常……”他主要是 A．从统治者的角度阐述封建伦理道德 B．阐述了自然界的法则 C.阐述了君主专制的道理 D．为了规范人与人之间的人际关系5．右图中的条幅是时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后 的题词，其观点与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提出这一思想的明末清初思想家是 A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之6．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。” 其思想的进步性在于 A．反对君主专制 B．反对封建私有制 C．要求建立平等的社会 D．反对中央集权的封建制度7．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同． A．重视道德的意义 B．肯定人的价值 C．强调知识的作用 D．推崇君主权威8．右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕 像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上 后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在 A．歌颂真实自然的人性 B．刻画耶稣的英雄形象 C．宣扬上帝的精神权威 D．倡导灵魂得救的观念9. 19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国 更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托 克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是 A．伏尔泰 B．狄德罗 C．洛克 D．孟德斯鸠10．“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引 导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．空想社会主义11.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指 A．促进了欧洲社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位 C．推动了欧洲工业革命的发展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态12.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了 。 A．自然经济绶慢解体B.城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强D．儒家地位逐步提高13.“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景， 这位书法家是 A．王羲之 B．张旭 C．颜真卿 D．柳公权14.京剧是我国国粹，它主要是由 A．元杂剧发展而来的 B.北京地方剧种演化而成的 C．流行于北方的剧种融合而成的 D．南方—些剧种传人北京后融合而成的15.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一 个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是 A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．普朗克16. 19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不 完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文 A．进行了环球航行和考察 B．开启了人类科学的新时代 C．揭开了工业革命的序幕 D．推翻了上帝创造万物学说17.以煤、电、石油和蒸汽机、发电机为代表的新能源和动力大量出现，取代了传统手工业的动力来源——畜力和人力。关于右边图片的叙述错误的是A．是科学理论和生产技术紧密结合的产物B. 是社会生产发展需要的结果C．引起世界交通领域的一场革命D．说明科学技术就是生产力18.有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是 A．吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成 B．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识 C．曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章 D．好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂19.在清末，革命派与维新派的根本分歧在于 A．对西方列强的态度 B．是否实行“平均地权” C．政体变革的方式和目标 D．应否推行议会制度20.戊戌变法、新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的表述，错误的是 A．都是近代中国的思想解放运动 B．都提倡民权和西学 C．都始于反对袁世凯的倒行逆施 D．都抨击封建思想文化21. 1894年，孙中山曾上书李鸿章，提出了“人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流”的主张，这表明孙中山 A．希望通过和平改革拯救祖国 B．希望通过暴力革命拯救祖国 C．已经对清政府彻底失望 D．坚信三民主义能够救中国22. 1957年2月27日，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。为此观点奠定基础的历史事件是 A．民主革命的胜利 B．全国一届人大的召开C．三大改造的完成D．中共八大的决策23.关于真理标准问题的讨论成为一场深刻的思想解放运动，其实质是 A．是否坚持马克思主义思想路线 B．是否坚持“以阶级斗争为纲” C．是否需要审查与纠正冤假错案 D．是否需要改革开放24.江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是 A．电子计算机的问世 B．人类基因组工作草图的公布 C．细胞学说的提出 D．电磁感应现象的发现25. 1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在 A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众水水平 D.繁荣社会主义科学文化事业’二、非选择题：本大题共4小题，26题14分，27题13分，28题10分，29题13分，共50分。 26.阅读下列材料，回答问题： 材料一 唯天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。 一董仲舒《春秋繁露》 材料二 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。 ——《二程集》第三册《周易程氏传》 材料三 穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。 一李贽《焚书》 材料四 夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。——李贽《藏书》(1)概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？（4分）(2)材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？（4分）(3)根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。（4分）(4)上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？（2分） 27.人文主义是西方文化的核心，是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读下列材料。材料一 文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——马克?主编《世界文明史》 材料二 马丁?路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。——同上材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想？根据材料一，概括解决了“个人主义的合法性问 题”的重要意义。（3分）(2)根据材料二，概括马丁?路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现，并据此分析宗教改革运动的意义。（3分）(3)根据材料三，指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。（3分）(4)综合上述材料并结合所学知识，用关键词概括西方人文江西省南昌市高二上学期期中考试（历史文）Word版
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