长春市十一高中2012-2013学年度高二下学期期末考试物 理 试 题本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），满分110分，测试时间90分第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、选择题（本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。）1．关于质点的运动，下列说法中正确的是A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．位移的方向就是质点运动的方向2.风洞实验主要用于运动物体（例如飞机、汽车等）与空气之间作用力的分析和研究．在风洞实验室中，将A、B两个小球分别用细绳L1、L2悬于天花板顶部．两球质量相等，受到的水平风力相同，两小球处于静止状态时的位置如图所示，以下说法中正确的是A．两细绳与竖直方向的夹角相同B．L2与竖直方向的夹角大于L1与竖直方向的夹角C．A球受到的合力大于B球受到的合力D．L1的拉力小于L2的拉力3.在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。当旅客把行李放到传送带上时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动。随后它们保持相对静止，行李随传送带一起前进。 设传送带匀速前进的速度为0.25m/s，把质量为5kg的木箱静止放到传送带上，由于滑动摩擦力的作用，木箱以6m/s2的加速度前进，那么这个木箱放在传送带上后，传送带上将留下的摩擦痕迹约为A5mm B.6mm C.7mm D.10mm4.甲乙两辆汽车在平直公路上的同一地点，同时出发，分别向相反方向做如图所示的运动，则下列关于汽车运动的描述的是A．前80 s，乙车平均速度是甲车平均速度的四倍B．70 s末，甲乙两车的加速度大小相等、方向相同C．60 s末，两车相距最远D．80 s末，两车相距最远小球A从离地面20m高处做自由落体运动，小球B从A下方的地面上以20m/s的初速度做竖直上抛运动。两球同时开始运动，在空中相遇，取g=10m/s2A.两球相遇时速率都是10m/sB.两球相遇位置离地面10m高C.开始运动s后相遇D.两球在空中相遇两次B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有A．物体B的上表面一定是粗糙的B．物体B、C都只受4个力作用C．物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D．水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和7.伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有A.力不是维持物体运动的原因B.物体之间普遍存在相互吸引力C.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反8. 如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是 A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为B．B球的受力情况未变，瞬时加速度为零C．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθD．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零9.一个物体受两到两个力F1、F2的作用，其中F1=10 N，F2=2 N，以下说法正确的是A.两个力的合力的最大值为12 NB.两个力的合力的最小值为8 NC.如果F1、F2之间的夹角为53°，则两个力的合力为8 N（cos53°=0.6)D.如果该物体的质量为2 kg，则该物体的加速度可能为5 m/s210.匀速运动的汽车从某时刻开始刹车，匀减速运动直至停止．若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果，可以求出 A．汽车刹车过程的初速度B．汽车刹车过程的加速度C．汽车刹车过程的平均速度D．汽车刹车过程的制动力11.如图所示，物体在水平外力作用下处于静止状态，当外力F由图示位置逆时针转到竖直位置的过程中，物体仍保持静止，则在此过程中静摩擦力可能为A．0 B．F C． D．2F12.某同学为了探究物体与斜面间的动摩擦因数进行了如下实验，取一质量为m的物体使其在沿斜面方向的推力作用下向上运动，如图甲所示，通过力传感器得到推力随时间变化的规律如图乙所示，通过频闪照相处理后得出速度随时间变化的规律如图丙所示，若已知斜面的倾角α＝30°，取重力加速度g＝10 m/s2，则由此可得A．物体的质量为3 kgB．物体与斜面间的动摩擦因数为C．撤去推力F后，物体将做匀减速运动，最后可以静止在斜面上D．撤去推力F后，物体下滑时的加速度为 m/s2第Ⅱ卷（非选择题 共62分）二、实验题（15分）13.（6分）下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（1）该物体的加速度为 m/s2 （2）第3个记数点与第2个记数点的距离为 cm（3）打第2个计数点时该物体的速度为 m/s14.（9分）如图所示为阿特武德机的示意图，它是早期测量重力加速度的器械，由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成。他将质量同为M的重物用绳连接后，放在光滑的轻质滑轮上，处于静止状态。再在一个重物上附加一质量为m的小重物，这时，由于小重物的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动（1）所产生的微小加速度可表示为 （2）某同学利用秒表和刻度尺测出重物M下落的时间t和高度h，则重力加速度的表达式为： （3）若选定如图左侧物块从静止开始下落的过程进行测量，则需要测量的物理量有 A. 小重物的质量m B. 重物下落的距离及下落这段距离所用的时间 C. 绳子的长度（4）经过多次重复实验，得到多组a、m数据，做出图像，如图所示，已知该图像斜率为k，纵轴截距为b，则可求出当地的重力加速度g= ，并可求出重物质量M= 如图所示，质量M＝1 kg的木块套在竖直杆上，并用轻绳与质量m＝2 kg的小球相连。今用跟水平方向成角的力F＝20 N拉着球，带动木块一起竖直向下匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g＝10 m/s2，求： （1）运动过程中轻绳与竖直方向的夹角（2）木块M与杆间的动摩擦因数如图，光滑水平面上有三个物块A、B和C，它们具有相同的质量，且位于同一直线上。开始时，三个物块均静止，先让A以一定速度与B碰撞，碰后它们粘在一起，然后又一起与C碰撞并粘在一起，求前后两次碰撞中损失的动能之比18.（10分）静止在水平面上的A、B两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图所示，轻绳长L=1m，承受的最大拉力为8N，A的质量m1=2kg,B的质量m2=8kg,A、B与水平面间的动摩擦因数，现用一逐渐增大的水平力作用在B上，使A、B向右运动，当F增大到某一值时，轻绳刚好被拉断（g=10m/s2）（1）求绳刚被拉断时F的大小（2）若绳刚被拉断时，A、B的速度为2m/s，保持此时的F大小不变，当A的速度恰好减小为0时，A、B间的距离为多少？19. （10分）如图所示，地面依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为L=2.5m，质量均为m2=150kg，现有一小滑块以速度v0=6m／s冲上木板A左端，已知小滑块质量=200kg，滑块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2。(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s2)（1）若货物滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求μ1应满足的条件（2）若μ1=0.4，求滑块运动时间。（结果用分数表示）长春市十一高中2012-2013学年度高二下学期期末考试物理试题参考答案题号123456789101112答案BAADABACBCABDABCABCABD13.0.74 4.36 0.39914. (1) (2) （3） AB （4） 15. 16.⑴对m受力分析： m三力平衡； 因：N，且F与G夹角120°则： T=20N，方向为F与G的角平分线故： ⑵对M受力分析： M四力平衡；正交分解法：解得： 则A刚静止时，A.B间距离为速度相同时a2 t2= v1- a1 t2，解得t2=s。 （1分）相对位移（1分） 物块与板B能达到共同速度：v共= a2 t2=m/s 。 （1分）然后一起相对静止的一起减速： a共=2m/s2（1分） （1分） （1分）注：计算过程中表达正确即给分，数值只看最后结果。 - 1 -yxxNT′fMgTmgFCBAmMFO1/a1/m体验 探究 合作 展示吉林省长春市十一中2012-2013学年高二下学期期末考试 物理 Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoer/83158.html

相关阅读：高二物理上册精练调研检测试题（附答案）
四川省双流县棠湖中学2013-2014学年高二12月月考试题 物理 Word
江西省上高二中高二下学期第五次月考 物理
江西省兴国县将军中学高二上学期第二次月考物理试题 暂缺答案
山东省济宁市梁山一中高二上学期期中考试试题（物理）